近三十年来高校招生政策的价值分析
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 引言 | 第10-21页 |
| ·选题意义 | 第10-12页 |
| ·研究概况 | 第12-14页 |
| ·国外研究 | 第12-13页 |
| ·国内研究 | 第13-14页 |
| ·相关概念厘定 | 第14-17页 |
| ·政策 | 第15-16页 |
| ·高校招生政策 | 第16-17页 |
| ·价值 | 第17页 |
| ·研究方法与主要内容 | 第17-21页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·研究内容和难点 | 第20-21页 |
| 2 高校招生政策价值分析的理论基础及其影响因素 | 第21-28页 |
| ·理论基础 | 第21-22页 |
| ·基于编码的高校招生政策的价值冲突 | 第22-26页 |
| ·编码的概念及应用 | 第22-24页 |
| ·价值分类及冲突 | 第24-26页 |
| ·高校招生政策价值的影响因素 | 第26-28页 |
| 3 并轨改革的价值分析 | 第28-38页 |
| ·并轨改革的系统分析 | 第29-33页 |
| ·社会环境 | 第29-30页 |
| ·并轨改革过程 | 第30-31页 |
| ·效益及评判 | 第31-33页 |
| ·并轨改革中的价值冲突 | 第33-38页 |
| ·个人本位与国家本位的功能性价值冲突 | 第33-34页 |
| ·公平与效率的冲突 | 第34-36页 |
| ·国家高度集权与地方分权的博弈 | 第36-37页 |
| ·大众化高等教育的启程 | 第37-38页 |
| 4 扩招政策的价值分析 | 第38-46页 |
| ·有关扩招政策的系统分析 | 第38-42页 |
| ·扩招的背景与目的 | 第38-39页 |
| ·扩招始末 | 第39-40页 |
| ·影响及其评价 | 第40-42页 |
| ·扩招政策中的价值冲突 | 第42-46页 |
| ·高等教育的大众化和精英化之争 | 第43-44页 |
| ·目的性价值与手段性价值之争 | 第44-45页 |
| ·公平与效率之争 | 第45-46页 |
| 5 自主招生政策的价值分析 | 第46-54页 |
| ·自主招生政策的系统分析 | 第46-50页 |
| ·背景 | 第46-48页 |
| ·实施过程 | 第48-49页 |
| ·结果及其评价 | 第49-50页 |
| ·自主招生政策背后的价值分析 | 第50-54页 |
| ·高校招生考试的纷争 | 第50-51页 |
| ·政府和高校之间的利益冲突 | 第51-52页 |
| ·个人本位与社会本位的价值冲突 | 第52页 |
| ·效率与公平的冲突 | 第52-54页 |
| 6 高校招生政策的应然价值 | 第54-58页 |
| ·公平与效率的走向 | 第54-55页 |
| ·合法性 | 第55-56页 |
| ·以人为本 | 第56-57页 |
| ·避免权力集中 | 第57-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 论文发表 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
