生态美学视域下的大学学科建设初探
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| ·研究背景 | 第7-9页 |
| ·研究内容 | 第9-10页 |
| ·研究思路和方法 | 第10-13页 |
| 第二章 生态美学研究大学学科建设的合理性 | 第13-19页 |
| ·生态美学的研究领域分析 | 第14-16页 |
| ·从生态美学的逻辑起点和哲学基础看大学学科建设 | 第16-17页 |
| ·大学学科生态现状——以单科性院校发展为例 | 第17-19页 |
| 第三章 学科生态系统模型的建构和解读 | 第19-27页 |
| ·学科生态系统模型的三种形式 | 第20-23页 |
| ·从组织层次上看自然生态系统和学科生态系统的对比 | 第20-21页 |
| ·自然生态系统的生物圈和学科生态系统的学科圈 | 第21-22页 |
| ·学科生态系统中学科圈的反馈现象 | 第22-23页 |
| ·生态视野下的学科生态系统模型解读 | 第23-27页 |
| ·学科生态环境 | 第23-24页 |
| ·学科主体间性 | 第24-25页 |
| ·学科的生长方式 | 第25-26页 |
| ·学科生态系统平衡 | 第26-27页 |
| 第四章 大学学科生态系统的美学意义 | 第27-37页 |
| ·大学学科生态系统环境的美学审视 | 第28-30页 |
| ·自然环境 | 第28-29页 |
| ·社会环境 | 第29-30页 |
| ·规范环境 | 第30页 |
| ·大学学科生态系统结构的美学审视 | 第30-35页 |
| ·整体之美，宏观与微观 | 第31-32页 |
| ·繁复之美，复杂与简单 | 第32-33页 |
| ·协同之美，个体与群体 | 第33-34页 |
| ·交织之美，树状与网状 | 第34-35页 |
| ·大学学科生态系统功能的美学审视 | 第35-37页 |
| 第五章 学科生态系统演进境界的美学解读 | 第37-47页 |
| ·美学意义上学科演进境界的四种模式 | 第38-40页 |
| ·学科演进境界模式的美学解读 | 第40-47页 |
| ·物物平等、万物自化的自然境界 | 第40-41页 |
| ·人为尺度、丈量世界的功利境界 | 第41-42页 |
| ·返璞归真、无为而治的理想境界 | 第42-43页 |
| ·天人合一、和而不同的生态境界 | 第43-47页 |
| 第六章 学科生态系统不同演进境界的美学意义 | 第47-53页 |
| ·自然境界，学科建设应重视凝练学科方向 | 第48-49页 |
| ·功利境界，学科建设应遵循学科生长规律 | 第49-50页 |
| ·理想境界，学科建设应加强规划重视协调 | 第50-51页 |
| ·生态境界，学科建设应积极满足社会需要 | 第51-53页 |
| 第七章 研究总结与展望 | 第53-55页 |
| ·研究工作总结 | 第53-54页 |
| ·研究工作展望 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 攻读学位期间的个人研究成果 | 第58-59页 |
