山西省普通高校武术教学现状调查研究
| 中文摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-13页 |
| 1 前言 | 第13-19页 |
| ·目的和意义 | 第13-14页 |
| ·国内外研究现状 | 第14-17页 |
| ·武术教学释义 | 第17-18页 |
| ·学校武术教学发展历程 | 第18-19页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第19-20页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| 3 研究结果 | 第20-29页 |
| ·武术课的开设情况 | 第20页 |
| ·学生对武术课的喜爱程度调查 | 第20页 |
| ·学生学习武术动机调查 | 第20-21页 |
| ·学生武术理论学习情况调查 | 第21页 |
| ·武术理论课教学情况调查 | 第21-22页 |
| ·学生对武术教师评价状况的调查 | 第22-23页 |
| ·学生喜欢的武术课教学形式情况调查 | 第23页 |
| ·学生对武术课程设置的调查 | 第23页 |
| ·武术场地调查 | 第23-24页 |
| ·武术教学内容调查 | 第24页 |
| ·辅助教学内容调查 | 第24-25页 |
| ·武术考试标准调查 | 第25页 |
| ·武术教师情况调查 | 第25-27页 |
| ·武术教师专业调查 | 第27页 |
| ·武术教师业务水平的调查 | 第27-28页 |
| ·影响教师教学积极性因素的调查 | 第28-29页 |
| 4 分析与讨论 | 第29-38页 |
| ·对武术教学内容的现状分析 | 第29-30页 |
| ·教学方法的现状分析 | 第30-32页 |
| ·教学对象的分析 | 第32-33页 |
| ·武术专业教师的现状分析 | 第33-35页 |
| ·对教学设施配置的现状分析 | 第35-36页 |
| ·山西省普通高校武术课的开设形式 | 第36-37页 |
| ·教学评价方式的分析 | 第37-38页 |
| 5 提出对策 | 第38-43页 |
| ·创编特色教材，注重武术基本理论的传授 | 第38页 |
| ·更新观念，转变思想 | 第38页 |
| ·改进教学课程结构，合理课程设置 | 第38-39页 |
| ·加强师资队伍建设，提高教师的业务素质和业务水平 | 第39页 |
| ·教师要重视基本功并能准确地做好示范 | 第39-40页 |
| ·教师要讲明动作的攻防含义 | 第40页 |
| ·教学手段现代化，组织形式多样化 | 第40-41页 |
| ·加强理论教学，提高健身方法的科学性 | 第41页 |
| ·加强武德修养，提高学生综合素质 | 第41页 |
| ·加大对武术场地、器材建设的资金投入 | 第41-42页 |
| ·改革武术评价体系 | 第42-43页 |
| 6 结论 | 第43-44页 |
| 7 建议 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-53页 |
| 发表文章目录 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 个人简况及联系方式 | 第55-56页 |
