| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 致谢 | 第8-13页 |
| 第一章 引言 | 第13-16页 |
| ·研究背景 | 第13-14页 |
| ·研究的问题及意义 | 第14页 |
| ·论文框架 | 第14-16页 |
| 第二章 移动学习概述 | 第16-24页 |
| ·移动学习的定义 | 第16-17页 |
| ·国内外研究现状分析 | 第17-21页 |
| ·国外研究现状分析 | 第17-19页 |
| ·我国移动学习的研究现状 | 第19-21页 |
| ·移动学习有关理论基础 | 第21-24页 |
| ·泛在学习 | 第21-22页 |
| ·非正式学习(Informal Learning) | 第22页 |
| ·情境认知学习理论(Situated Cognition and Learning) | 第22-24页 |
| 第三章 移动学习平台的关键技术 | 第24-29页 |
| ·移动计算技术 | 第24-26页 |
| ·无线网络技术 | 第24-25页 |
| ·射频技术 | 第25页 |
| ·激光和红外技术 | 第25页 |
| ·蓝牙技术 | 第25页 |
| ·Wi-Fi | 第25-26页 |
| ·移动通信技术 | 第26页 |
| ·嵌入式系统技术 | 第26-27页 |
| ·移动数据库技术 | 第27-28页 |
| ·语音识别软件 | 第28页 |
| ·关于WAP 技术的发展 | 第28-29页 |
| 第四章 移动学习平台的设计 | 第29-51页 |
| ·移动学习平台设计思路 | 第29-32页 |
| ·需求分析 | 第29页 |
| ·调查研究 | 第29-30页 |
| ·系统设计的原则 | 第30-31页 |
| ·系统设计的目标 | 第31-32页 |
| ·WAP 2.0 移动学习支持平台的功能框架 | 第32-42页 |
| ·课程学习 | 第33-37页 |
| ·即时训练 | 第37页 |
| ·学习管理 | 第37-38页 |
| ·移动百宝 | 第38页 |
| ·户外作业支持 | 第38-39页 |
| ·问题答疑 | 第39-40页 |
| ·教育博客 | 第40-41页 |
| ·教育游戏 | 第41页 |
| ·教育信息采集与反馈 | 第41-42页 |
| ·WAP2.0 移动学习支持平台的技术架构 | 第42-45页 |
| ·表示层 | 第43-44页 |
| ·网络层 | 第44页 |
| ·业务逻辑层 | 第44页 |
| ·数据服务层 | 第44-45页 |
| ·WAP2.0 网络学习支持平台资源的设计开发 | 第45-51页 |
| ·利用已有互联网上的学习资源 | 第45-46页 |
| ·利用工具软件进行WAP 资源开发 | 第46-51页 |
| 第五章 WAP2.0 移动学习支持平台的具体开发工具及环境 | 第51-61页 |
| ·网站开发平台及相关技术 | 第51-55页 |
| ·WAP 开发工具 | 第51页 |
| ·开发语言 | 第51-54页 |
| ·WAP2.0 | 第54-55页 |
| ·开发环境 | 第55-61页 |
| ·服务器端 | 第55-59页 |
| ·客户端 | 第59页 |
| ·数据库 | 第59-61页 |
| 第六章 总结与展望 | 第61-63页 |
| ·本研究的成果与创新 | 第61页 |
| ·本研究的不足与后续研究 | 第61-62页 |
| ·结束语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
