| Acknowledgements | 第1-7页 |
| Contents | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 摘要 | 第10-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-13页 |
| Chapter 2 Literature review | 第13-38页 |
| ·Technologies and ELT/ELL | 第13-17页 |
| ·Computer and ELT/ELL | 第13-15页 |
| ·Intranet/Internet and ELT/ELF | 第15-16页 |
| ·Computer and test analyzing | 第16-17页 |
| ·Technologies and language testing | 第17-23页 |
| ·Computer and language testing | 第17-20页 |
| ·Computer and Item Banking | 第20-23页 |
| ·A review of testing theories | 第23-35页 |
| ·Classical Testing Theory | 第24-29页 |
| ·Item Response Theory | 第29-33页 |
| ·Computer-adaptive tests theory | 第33-35页 |
| ·Researches on learning and teaching of English linguistics | 第35-37页 |
| ·Summary | 第37-38页 |
| Chapter 3 Methodology | 第38-40页 |
| ·Pilot study | 第38-39页 |
| ·Qualitative study | 第39页 |
| ·Quantitative study(SPSS analysis) | 第39-40页 |
| Chapter 4 Constructing the ELIB | 第40-69页 |
| ·Theoretical bases of the item bank construction | 第40-42页 |
| ·Classical testing theory | 第40页 |
| ·Item Response Theory | 第40-41页 |
| ·Computer-adaptive testing theory | 第41页 |
| ·Self-access learning and cooperative learning | 第41-42页 |
| ·The procedure of item bank constructing | 第42-56页 |
| ·Selecting proper course-books | 第42-43页 |
| ·The syllabus and test specifications | 第43-48页 |
| ·Calibrating the course content | 第48-50页 |
| ·Item characteristics | 第50-51页 |
| ·Subjective and objective items | 第51页 |
| ·Tests versus exercises | 第51-53页 |
| ·Item types | 第53-56页 |
| ·Items writing | 第56-60页 |
| ·Qualifications for item writing | 第56-57页 |
| ·Item writing | 第57-60页 |
| ·Banking the items | 第60-61页 |
| ·Coding the items | 第60-61页 |
| ·Group the items into item pool | 第61页 |
| ·Banking the items | 第61页 |
| ·Pretesting and moderation | 第61-69页 |
| ·Pre-testing | 第61-62页 |
| ·Item analyzing | 第62-68页 |
| ·Item moderation | 第68-69页 |
| Chapter 5 Application of the item bank | 第69-72页 |
| ·The equipment in the application | 第69-70页 |
| ·Computer,software and internet | 第69-70页 |
| ·Characteristics of the item bank | 第70页 |
| ·The users in the system | 第70-72页 |
| ·The administrator | 第70-71页 |
| ·The teacher | 第71页 |
| ·The learner | 第71-72页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第72-77页 |
| ·Findings | 第72-74页 |
| ·The challenge to this research | 第74-75页 |
| ·The Limitations and suggestions | 第75-77页 |
| References | 第77-80页 |
| Appendix A:英语教育专业课程教学大纲 | 第80-84页 |
| Appendix B:《英语语言学》教学、考试大纲 | 第84-91页 |
| Appendix C:云南师大外语学院06级《语言学》半期考试 | 第91-94页 |
| Appendix D:Fifty Multiple Choice Questions for pretest | 第94-99页 |
| Appendix E:Frequency of item responses for Group 1 in detail | 第99-103页 |
| Appendix F:General Item Analysis of Group One | 第103-107页 |
| Appendix G:Difficulty and discriminability | 第107-109页 |
