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南京国民政府的战时训育制度研究

内容提要第1-7页
绪言第7-11页
第1章 战时训育制度产生的历史背景第11-15页
   ·南京政府成立后的训育制度第11-12页
     ·南京国民政府建立初期的训育制度第11页
     ·全面抗战前夕的训育制度第11-12页
   ·全面抗日战争爆发后南京政府所面临的形势第12-15页
     ·日军疯狂侵略,步步进逼第12-13页
     ·共产党日益壮大,深得民心第13-15页
第2章 战时训育制度的确立第15-22页
   ·指导思想和目标第15页
   ·主要内容第15-22页
     ·信仰训练第16-17页
     ·德行训练第17-19页
     ·训育的特殊内容——军事训练第19-22页
第3章 战时训育制度实施的对象与方法第22-26页
   ·实施的主要对象为青年学生第22-23页
   ·训育方式的革新——导师制第23-26页
第4章 战时训育制度的实施第26-29页
   ·战时训育制度实施的具体规定第26-27页
   ·战时训育制度实施的具体情况第27-29页
第5章 战时训育制度的评析第29-34页
   ·理论分析第29-31页
     ·战时训育制度附属于国民党政治理念和意识形态第29页
     ·战时训育制度是蒋介石法西斯主义的产物第29-31页
   ·实际作用与效果第31-34页
     ·加强了国民党的统治第31-32页
     ·限制了学生的发展自由第32页
     ·有利于民族情感的积淀第32页
     ·专制霸道的训导收效甚微第32-34页
结语第34-35页
注释第35-40页
参考文献第40-43页
后记第43-44页
论文摘要第44-46页
Abstract第46-48页

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