| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-14页 |
| ·国外研究现状 | 第10-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究的主要方法 | 第14-15页 |
| ·文献研究法 | 第14-15页 |
| ·比较研究法 | 第15页 |
| ·历史研究法 | 第15页 |
| ·论文的创新之处 | 第15-16页 |
| 2 高等职业教育特色化概述 | 第16-25页 |
| ·相关概念的界定 | 第16-17页 |
| ·高等职业教育的概念 | 第16-17页 |
| ·西部地区的界定 | 第17页 |
| ·特色的定义 | 第17页 |
| ·高等职业教育特色化的重要性 | 第17-19页 |
| ·高等职业教育与普通高等教育的区别 | 第18-19页 |
| ·高等职业教育特色化的发展过程 | 第19-25页 |
| ·国外高等职业教育特色化发展历程 | 第19-21页 |
| ·国内高等职业教育特色化发展历程 | 第21-25页 |
| 3 西部高等职业教育发展现状及特色化出现的问题 | 第25-34页 |
| ·西部经济教育、发展水平表述 | 第25页 |
| ·东、西部间巨大差距的根本缘由—人力资本 | 第25-27页 |
| ·西部地区对高等职业教育的急切需求 | 第27-28页 |
| ·东、中西部高等职业教育的发展状况之比较 | 第28-31页 |
| ·西部地区的教育、经济、自然，人文条件 | 第29-30页 |
| ·西部地区经济发展与高等职业教育之间的关系 | 第30-31页 |
| ·西部高等职业教育特色化出现的问题 | 第31-34页 |
| ·观念方面 | 第31-32页 |
| ·政府方面 | 第32页 |
| ·西部地区经济发展水平制约高等职业教育发展步伐 | 第32-33页 |
| ·学校方面 | 第33-34页 |
| 4 西部高等职业教育实现特色化的对策 | 第34-45页 |
| ·树立正确观念，从根源上促进高等职业教育发展 | 第34-35页 |
| ·转变落后教育观念，树立正确人才观 | 第34页 |
| ·确立人力资源是第一资源 | 第34页 |
| ·科学理解、认识“以服务为宗旨，以就业为导向，以产学研为途径，以培养高技能人才为目标”的高等职业教育指导思想 | 第34-35页 |
| ·加强政府职能，从宏观上引导高等职业教育良性发展 | 第35-37页 |
| ·完善高等职业教育法律法规体系，用法律规范企事业单位必须承担高等职业院校学生实习、实训任务 | 第35页 |
| ·政府应加大高等职业教育投入力度 | 第35-36页 |
| ·优化资源配置，促进各类教育协调发展，使得高等职业教育资源得到整合，优势互补，形成合力 | 第36页 |
| ·西部政府要加大高等职业教育的宣传力度，扩大社会影响力 | 第36-37页 |
| ·西部各省区在制定产业发展规划时，应考虑自身的秉赋条件与毗邻省区的差异 | 第37页 |
| ·深化教育教学改革，从内部打造西部高等职业教育特色化发展 | 第37-45页 |
| ·深化教学改革，提高西部高等职业院校的办学效益 | 第37-38页 |
| ·增强学校品牌意识 | 第38页 |
| ·通过评估手段，切实提高教学质量 | 第38-40页 |
| ·结合西部区域经济发展特点，发展高等职业教育特色专业 | 第40-41页 |
| ·西部高等职业院校要突出职业性、区域性与行业性的特点 | 第41-42页 |
| ·高等职业院校师资配备方面，努力构建开放的人才管理体系 | 第42-43页 |
| ·强化实践性教学环节 | 第43页 |
| ·充分发挥东部高等职业院校的示范、辐射、带动作用，创立东、西部高等职业教育体系 | 第43-44页 |
| ·用经营代替管理 | 第44-45页 |
| 5 结束语 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
