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大学生社会责任感教育方式探究

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
1 绪论第8-13页
   ·选题的目的和意义第8页
   ·国内外关于责任感教育的研究状况概述第8-10页
   ·对大学生社会责任感教育状况的调查第10-13页
2 有关概念的界定第13-16页
   ·责任及责任感第13-14页
   ·体验与体验式教育第14-16页
3 责任感形成的理论分析第16-22页
   ·责任感的心理构成第16页
   ·责任感的生成和构建过程第16-20页
   ·责任感的形成过程第20-22页
4 大学生的社会责任感现状及其影响因素第22-27页
   ·大学生社会责任感的现状第22-25页
   ·影响大学生社会责任感形成的因素第25-27页
5 责任感教育中体验的探索第27-30页
   ·学校责任感教育灌输的盛行第27-28页
   ·学校责任感教育体验的缺失第28-30页
6 学校责任感教育的体验方式第30-43页
   ·学校责任感教育方式的理论依据:情境体验第30-31页
   ·融入情境体验的教育方式第31-35页
   ·重视活动感悟的教育方式第35-40页
   ·参与生活经历的教育方式第40-43页
后记第43-44页
参考文献第44-47页
附录第47-50页

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