市场导向下高职学生就业能力的培养研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-22页 |
| ·选题的背景 | 第8-9页 |
| ·国内外研究综述 | 第9-17页 |
| ·国外就业能力的研究 | 第9-14页 |
| ·国内就业能力的研究 | 第14-16页 |
| ·中外研究的存在的问题 | 第16页 |
| ·大学生就业能力的内涵 | 第16-17页 |
| ·研究思路 | 第17-22页 |
| ·研究的目的意义 | 第17-20页 |
| ·研究思路 | 第20-22页 |
| 2 高职学生就业能力的构成要素的问卷调查 | 第22-30页 |
| ·进行高职学生就业能力的问卷调查的必要性 | 第22-28页 |
| ·高职学生的就业能力调查设计的依据 | 第22-23页 |
| ·高职学生的就业能力调查报告 | 第23-28页 |
| ·高职学生就业能力的内涵与构成要素 | 第28-30页 |
| ·高职学生就业能力的内涵 | 第28-29页 |
| ·高职学生就业能力构成要素 | 第29-30页 |
| 3 就业能力培养现状与分析 | 第30-39页 |
| ·就业市场对高职学生就业能力的培养需求 | 第30-31页 |
| ·高职学生就业能力培养现状与原因分析 | 第31-39页 |
| ·学校方面 | 第31-35页 |
| ·学生方面 | 第35-36页 |
| ·社会意识 | 第36-37页 |
| ·企业方面 | 第37-39页 |
| 4 社会各方共同努力加强高职学生就业能力培养 | 第39-60页 |
| ·学校面向市场以能力为本位培养人才 | 第39-52页 |
| ·确立正确的办学思想和办学机制 | 第39-41页 |
| ·建立提高就业能力的人才培养模式 | 第41-46页 |
| ·职业技术能力的培训与考核要以提高就业能力为标准 | 第46-48页 |
| ·职业素质教育要以培养就业能力为前提 | 第48-50页 |
| ·展开全程化就业指导,提高就业技巧 | 第50-51页 |
| ·进行创业教育，提高就业能力 | 第51-52页 |
| ·政府创造良好环境, 扶持就业能力的培养 | 第52-53页 |
| ·扩大高职教育的宣传，树立培养学生就业能力的意识 | 第52页 |
| ·加大经费投入，切实解决高职学生就业能力培养问题 | 第52页 |
| ·加强政策支持力度，推进校企合作 | 第52-53页 |
| ·加强与企业的交流和合作，探索校企联合办学新途径 | 第53-55页 |
| ·深度思考岗位需求，解析毕业生就业能力的内涵 | 第53-54页 |
| ·改变企业的用人观念，打破僵化的用人思想 | 第54-55页 |
| ·营造良好环境让企业成为高职学生自主创业的摇篮 | 第55页 |
| ·学生自我培养，增强就业能力 | 第55-60页 |
| ·不断地提升自我，完善个性品质 | 第55-56页 |
| ·打好专业理论基础,强化专业操作技能 | 第56-57页 |
| ·在实践活动中培养团结协作精神 | 第57页 |
| ·提高实践创新能力 | 第57页 |
| ·自觉参加社会实践,确立正确的就业观念 | 第57页 |
| ·增强心理承受能力，强化社会适应能力 | 第57-58页 |
| ·提高个人的社交能力，适时表达自我 | 第58-60页 |
| 5 结论与展望 | 第60-63页 |
| ·结论 | 第60-62页 |
| ·研究结论 | 第60页 |
| ·研究中发现的问题 | 第60-61页 |
| ·今后进一步研究方向 | 第61-62页 |
| ·结束语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 附录 | 第65-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
