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少先队新媒体阵地建设个案研究--以“唐山红领巾”为例

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
绪论第10-19页
    一、问题的提出第10-12页
        (一)新媒体正深刻改变着少年儿童的学习思考方式第10-11页
        (二)传统少先队阵地在新媒体时代受到一定冲击第11页
        (三)利用新媒体服务教育少年儿童是少先队改革的内容之一第11-12页
    二、选题的意义第12页
        (一)理论意义第12页
        (二)实践意义第12页
    三、研究现状第12-16页
        (一)少先队阵地建设的相关研究第12-13页
        (二)新媒体阵地建设的相关研究第13-15页
        (三)少先队新媒体阵地建设的相关研究第15-16页
    四、研究思路第16-17页
    五、研究方法与创新第17-19页
        (一)研究方法第17-18页
        (二)研究重难点第18页
        (三)研究创新点第18-19页
第一章 少先队新媒体阵地建设相关概述第19-25页
    一、少先队新媒体阵地相关概念第19-22页
        (一)少先队阵地的概念第19-20页
        (二)少先队新媒体阵地的概念第20-22页
    二、少先队新媒体阵地的特点第22-25页
        (一)少先队新媒体阵地能够展示丰富的内容第22页
        (二)少先队新媒体阵地能够即时传递信息第22-23页
        (三)少先队新媒体阵地能够实现双向互动交流第23页
        (四)少先队新媒体阵地能够显著提高少先队组织的影响力第23-25页
第二章 少先队新媒体阵地建设的必要性与可行性分析第25-32页
    一、少先队新媒体阵地建设的必要性分析第25-29页
        (一)当前少先队组织亟待提升服务能力第25页
        (二)新媒体在当代少年儿童身心发展中的作用日渐增强第25-26页
        (三)新媒体环境下传统少先队阵地发展活力不足第26-28页
        (四)当前少先队新媒体阵地建设存在诸多问题第28-29页
    二、少先队新媒体阵地建设的可行性分析第29-32页
        (一)政策的支持第29-30页
        (二)家长的支持第30页
        (三)少年儿童的支持第30-32页
第三章 少先队新媒体阵地建设现状分析——以“唐山红领巾”为例第32-44页
    一、“唐山红领巾”少先队新媒体阵地建设的基本情况第32-33页
    二、“唐山红领巾”少先队新媒体阵地建设现状分析第33-40页
        (一)团队建设情况第33-34页
        (二)管理机制建设情况第34-35页
        (三)内容建设情况第35-38页
        (四)推广情况第38-40页
    三、“唐山红领巾”少先队新媒体阵地建设效果评价第40-41页
        (一)“唐山红领巾”的建设吸粉无数,受到广泛好评第40页
        (二)“唐山红领巾”实现了自收自支,保证了平台良好运转第40页
        (三)“唐山红领巾”进入全国团组织微信公众号排行榜第40-41页
    四、“唐山红领巾”少先队新媒体阵地建设存在的一些问题第41-44页
第四章 “唐山红领巾”少先队新媒体阵地建设经验总结分析第44-50页
    一、线上线下相结合创新少先队活动模式第44-47页
        (一)少先队活动是少先队教育的基本特征之一第44-45页
        (二)少先队活动对少年儿童全面发展具有积极意义第45页
        (三)“线上+线下”模式能够增强少先队活动育人效果第45-47页
    二、利用互联网新媒体创新少年儿童思想引导模式第47-50页
        (一)新媒体丰富了对少年儿童进行思想引导的内容第47-48页
        (二)新媒体拓宽了对少年儿童进行思想引导的方式方法第48页
        (三)新媒体增强了对少年儿童进行思想引导的时效性第48-50页
第五章 少先队新媒体阵地建设优化策略第50-58页
    一、树立平台意识,充分重视新媒体阵地的作用第50-51页
    二、建设专业化团队,并构建科学的平台管理机制第51-52页
    三、依据受众需要推送内容,强化内容建设第52-54页
        (一)考虑受众需求,进行内容建设第52-53页
        (二)利用新媒体优势创新少先队活动与思想引导方式方法第53-54页
    四、线上线下齐发力,增强新媒体阵地平台的互动推广能力第54-56页
    五、实现新媒体多种平台融合发展第56-58页
第六章 少先队新媒体阵地建设中需处理好的几个关系第58-61页
    一、处理好巩固与拓展的关系第58-59页
    二、处理好内容与形式的关系第59页
    三、处理好特殊与一般的关系第59-61页
结语第61-62页
参考文献第62-66页
附录第66-67页
后记第67-68页
攻读学位期间取得的科研成果清单第68页

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