摘要 | 第2-4页 |
ABSTRACT | 第4-5页 |
第1章 绪论 | 第9-17页 |
1.1 选题背景及意义 | 第9-11页 |
1.1.1 选题背景 | 第9-10页 |
1.1.2 选题意义 | 第10-11页 |
1.2 文献综述 | 第11-14页 |
1.2.1 国内研究现状综述 | 第11-12页 |
1.2.2 国外研究现状综述 | 第12-13页 |
1.2.3 文献综述总评 | 第13-14页 |
1.3 研究方法与研究框架 | 第14-16页 |
1.3.1 研究方法 | 第14-15页 |
1.3.2 研究思路与研究框架 | 第15-16页 |
1.4 创新点 | 第16-17页 |
第2章 相关概念和理论 | 第17-22页 |
2.1 相关概念界定 | 第17-18页 |
2.1.1 人口老龄化 | 第17页 |
2.1.2 养老护理员 | 第17-18页 |
2.1.3 政策执行 | 第18页 |
2.2 相关理论 | 第18-22页 |
2.2.1 福利多元主义 | 第18-19页 |
2.2.2 应用型人才培养体系 | 第19-20页 |
2.2.3 人本管理理论 | 第20-22页 |
第3章 养老护理员培养政策执行现状 | 第22-34页 |
3.1 国家层面养老护理员培养的相关政策 | 第22-24页 |
3.2 调查对象与调查方法 | 第24-25页 |
3.2.1 调查对象 | 第24-25页 |
3.2.2 调查方法 | 第25页 |
3.3 调查结果分析 | 第25-34页 |
3.3.1 信效度检验 | 第25-26页 |
3.3.2 养老护理员基本情况调查 | 第26-28页 |
3.3.3 养老护理员培训及工作情况调查 | 第28-29页 |
3.3.4 养老护理员再培训状况调查 | 第29-30页 |
3.3.5 工作满意度及工作压力调查 | 第30-32页 |
3.3.6 工作状态自我评价调查 | 第32-34页 |
第4章 养老护理员培养政策执行问题及成因分析 | 第34-41页 |
4.1 政策内部因素存在问题及成因分析 | 第34-38页 |
4.1.1 部分政策本身存在一定失误 | 第34-35页 |
4.1.2 类似政策措施较多,缺乏具体明确性 | 第35页 |
4.1.3 政策资源缺乏充足性 | 第35-38页 |
4.2 政策外部因素存在问题及成因分析 | 第38-41页 |
4.2.1 养老护理员所处的社会心理环境较差 | 第38页 |
4.2.2 目标团体未形成系统的组织 | 第38-39页 |
4.2.3 政策执行人员的素质参差不齐,工作态度存在一定问题 | 第39-41页 |
第5章 养老护理人才培养政策执行的国际经验 | 第41-50页 |
5.1 德国经验 | 第41-42页 |
5.1.1 德国养老护理员培养现状 | 第41-42页 |
5.1.2 政策支撑 | 第42页 |
5.1.3 资金扶持 | 第42页 |
5.2 日本经验 | 第42-46页 |
5.2.1 日本介护人才培养现状 | 第42-45页 |
5.2.2 政府支持 | 第45-46页 |
5.2.3 资金支持 | 第46页 |
5.3 丹麦经验 | 第46-48页 |
5.3.1 丹麦的人才培养现状 | 第46-47页 |
5.3.2 政府支持 | 第47页 |
5.3.3 人才培养的资金政策 | 第47-48页 |
5.4 对于我国的启示 | 第48-50页 |
5.4.1 政府应大力支持养老护理人才培养 | 第48-49页 |
5.4.2 尝试从多种途径培养养老护理员 | 第49页 |
5.4.3 对外扩大人才引进 | 第49-50页 |
第6章 完善我国养老护理人才培养政策执行的对策建议 | 第50-57页 |
6.1 完善政策执行内部因素的对策建议 | 第50-54页 |
6.1.1 恢复养老护理员职业认定要求,完善培训教育工作 | 第50-51页 |
6.1.2 确保政策资源的充足性 | 第51-54页 |
6.2 完善政策执行外部因素的对策建议 | 第54-57页 |
6.2.1 改变社会当前对于养老护理员的普遍印象,营造良好的舆论氛围 | 第54-55页 |
6.2.2 社会应建立起公开公共的服务信息平台 | 第55页 |
6.2.3 吸引社会对于养老行业的兴趣,倡导志愿服务 | 第55页 |
6.2.4 改善政策执行人员的工作态度,重视人文关怀 | 第55-57页 |
第7章 结语 | 第57-59页 |
7.1 主要结论 | 第57页 |
7.2 局限性 | 第57-59页 |
参考文献 | 第59-63页 |
附录 | 第63-68页 |
致谢 | 第68-70页 |