家庭治疗模式介入随迁子女家庭教育问题研究--以杭州某外来务工餐饮经营家庭为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-20页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的目的及意义 | 第10-12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-17页 |
| 1.4 文献述评 | 第17页 |
| 1.5 个案简介 | 第17-20页 |
| 2 研究设计 | 第20-26页 |
| 2.1 理论依据 | 第20-21页 |
| 2.2 研究思路 | 第21页 |
| 2.3 研究方法 | 第21-22页 |
| 2.4 概念界定 | 第22-26页 |
| 3 随迁子女家庭教育前期的需求评估 | 第26-34页 |
| 3.1 案主父母的家庭教育理念 | 第26-27页 |
| 3.2 案主父母的家庭教育期望 | 第27-28页 |
| 3.3 案主父母的家庭教育目的 | 第28-29页 |
| 3.4 案主父母的家庭教育内容 | 第29-30页 |
| 3.5 案主父母的家庭教育方式 | 第30-31页 |
| 3.6 案主的感受 | 第31-33页 |
| 3.7 小结与反思 | 第33-34页 |
| 4 家庭治疗模式介入案主家庭的设计与实施 | 第34-46页 |
| 4.1 家庭治疗模式介入案主家庭的方案设计 | 第34-35页 |
| 4.2 家庭治疗模式介入案主家庭的活动实施 | 第35-46页 |
| 5 家庭治疗模式介入案主家庭的效果分析 | 第46-51页 |
| 5.1 服务对象评估 | 第46-48页 |
| 5.2 服务过程评估 | 第48页 |
| 5.3 服务效果评估 | 第48-51页 |
| 6 结论与反思 | 第51-54页 |
| 6.1 结论 | 第51页 |
| 6.2 研究不足与反思 | 第51-52页 |
| 6.3 进一步思考 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-60页 |
| 附录一 家长家庭教育情况访谈提纲 | 第60-61页 |
| 附录二 儿童关于父母陪伴感受的访谈提纲 | 第61页 |
