| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9页 |
| 引言 | 第10-27页 |
| 一、研究的缘起 | 第10-12页 |
| 二、研究目的 | 第12-13页 |
| 三、研究意义 | 第13-14页 |
| 四、核心概念的界定 | 第14-15页 |
| 五、文献综述 | 第15-24页 |
| 六、研究内容 | 第24-25页 |
| 七、技术路线与研究方法 | 第25-27页 |
| 第一章 S职业院校中等职业教育国家助学金资助实施的现状 | 第27-39页 |
| 第一节 S职业院校中等职业教育国家助学金资助工作概述 | 第27-30页 |
| 第二节 S职业院校中等职业教育国家助学金资助实施现状分析 | 第30-39页 |
| 第二章 S职业院校中等职业教育国家助学金资助实施中存在的问题 | 第39-47页 |
| 一、对非涉农专业家庭经济困难学生认定不够精准 | 第39-41页 |
| 二、中等职业教育国家助学金评定的公平性和科学性不够 | 第41页 |
| 三、中等职业教育国家助学金名额分配不平衡 | 第41-42页 |
| 四、资助过程中重视物质资助,忽视精神资助 | 第42-43页 |
| 五、中等职业教育国家助学金政策宣传工作不到位 | 第43-44页 |
| 六、中等职业教育国家助学金资助中班主任工作不到位 | 第44-45页 |
| 七、只注重国家助学金发放前的评选,不注重国家助学金发放后的监管 | 第45-47页 |
| 第三章 完善S职业院校中等职业教育国家助学金资助实施的对策 | 第47-54页 |
| 一、建立非涉农专业家庭经济困难学生量化测评认定体系 | 第47页 |
| 二、规范中等职业教育国家助学金评选程序和方法 | 第47-49页 |
| 三、合理利用中等职业教育国家助学金资助名额 | 第49页 |
| 四、加强学生思想道德教育工作 | 第49-51页 |
| 五、加强中等职业教育国家助学金政策宣传工作 | 第51页 |
| 六、加强班主任的管理,充分发挥班主任“主裁判”的作用 | 第51-53页 |
| 七、建立中等职业教育国家助学金发放后的监督、反馈机制 | 第53-54页 |
| 结束语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-62页 |
| 附录 | 第62-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
