基于扁平化理念的儿童家具设计研究
摘要 | 第4-5页 |
abstract | 第5-6页 |
第一章 绪论 | 第10-18页 |
1.1 研究背景 | 第10-11页 |
1.2 国内外研究现状 | 第11-14页 |
1.2.1 国内研究现状 | 第11-12页 |
1.2.2 国外研究现状 | 第12-14页 |
1.3 研究目的与意义 | 第14-15页 |
1.3.1 研究目的 | 第14-15页 |
1.3.2 研究意义 | 第15页 |
1.4 研究框架与内容 | 第15-17页 |
1.4.1 研究框架 | 第15-16页 |
1.4.2 主要研究内容 | 第16-17页 |
1.5 研究方法与创新点 | 第17-18页 |
1.5.1 研究方法 | 第17页 |
1.5.2 研究创新 | 第17-18页 |
第二章 扁平化设计的相关理论及案例剖析 | 第18-25页 |
2.1 扁平化设计概述 | 第18页 |
2.2 扁平化设计的理论基础 | 第18-20页 |
2.2.1 认知心理学理论 | 第18-19页 |
2.2.2 类型学原理 | 第19页 |
2.2.3 系统论 | 第19页 |
2.2.4 生态设计 | 第19-20页 |
2.3 扁平化设计经典案例剖析 | 第20-25页 |
2.3.1 国外扁平化设计案例 | 第20-23页 |
2.3.2 国内扁平化设计典型案例 | 第23-25页 |
第三章 家具扁平化设计指标体系初步构建 | 第25-45页 |
3.1 扁平化设计的特征 | 第25-27页 |
3.1.1 信息传递准确性 | 第25-26页 |
3.1.2 灵活性 | 第26页 |
3.1.3 环保性 | 第26-27页 |
3.1.4 用户参与性 | 第27页 |
3.2 家具扁平化设计指标体系构建原则 | 第27-28页 |
3.3 家具扁平化设计指标确定方法 | 第28-29页 |
3.3.1 专家访谈 | 第28-29页 |
3.3.2 民众选举 | 第29页 |
3.4 专家选择的家具扁平化设计指标 | 第29-32页 |
3.5 民众选择的家具扁平化设计指标 | 第32-45页 |
3.5.1 家具扁平化设计指标选取 | 第32-33页 |
3.5.2 家具扁平化设计指标提炼 | 第33-36页 |
3.5.3 家具扁平化设计指标主成分选择 | 第36-43页 |
3.5.4 家具扁平化设计指标实验结果分析 | 第43-45页 |
第四章 基于结构方程的家具扁平化设计指标权重分析 | 第45-60页 |
4.1 家具扁平化形成的心理结构假说 | 第45页 |
4.2 结构方程模型简介 | 第45-46页 |
4.3 结构方程模型类型 | 第46-48页 |
4.4 家具扁平化结构方程模型初步建立 | 第48-53页 |
4.5 家具扁平化结构方程模型修正 | 第53-57页 |
4.6 家具扁平化设计指标实验结果分析 | 第57-60页 |
4.6.1 家具扁平化设计指标权重分析 | 第57-58页 |
4.6.2 家具扁平化结构方程假设分析 | 第58-60页 |
第五章 儿童家具扁平化设计流程 | 第60-68页 |
5.1 儿童家具扁平化设计流程构建 | 第60-61页 |
5.2 用户需求模型 | 第61-64页 |
5.3 儿童家具扁平化设计原则与方法 | 第64-68页 |
5.3.1 儿童家具扁平化设计原则 | 第64-65页 |
5.3.2 儿童家具扁平化设计方法 | 第65-68页 |
第六章 儿童家具设计实践 | 第68-79页 |
6.1 设计目标与定位 | 第68页 |
6.2 目标用户分析 | 第68-70页 |
6.2.1 用户行为分析 | 第68-69页 |
6.2.2 用户情景分析 | 第69-70页 |
6.3 儿童家具设计构思 | 第70-72页 |
6.3.1 儿童家具扁平化设计内部系统 | 第70-71页 |
6.3.2 儿童家具扁平化设计外部系统 | 第71-72页 |
6.4 设计方案推敲和确定 | 第72-75页 |
6.5 设计方案展示 | 第75-78页 |
6.6 设计方案评价 | 第78-79页 |
第七章 结论 | 第79-80页 |
7.1 研究主要结论 | 第79页 |
7.2 研究不足之处 | 第79-80页 |
参考文献 | 第80-85页 |
附录1 | 第85-89页 |
附录2 | 第89-93页 |
附录3 | 第93-96页 |
附录4 | 第96-99页 |
攻读硕士学位期间主要的研究成果 | 第99-100页 |
致谢 | 第100页 |