| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 1 选题依据 | 第12-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第13页 |
| 1.3.文献综述 | 第13-18页 |
| 1.3.1 我国农村初级中学体育教师教学现状的研究 | 第13-16页 |
| 1.3.2 甘肃省农村初级中学体育教师教学现状的研究 | 第16-18页 |
| 1.3.3 宕昌县农村初级中学体育教师教学现状的研究 | 第18页 |
| 2.研究对象与研究方法 | 第18-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第18-19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 调查法（问卷调查法、访谈法） | 第19页 |
| 2.2.3 逻辑分析法 | 第19页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第19-20页 |
| 3.研究的结果与分析 | 第20-33页 |
| 3.1 宕昌县农村初级中学体育教师基本情况的调查分析 | 第20-24页 |
| 3.1.1 体育教师的性别比例情况 | 第20页 |
| 3.1.2 体育教师的年龄结构 | 第20-21页 |
| 3.1.3 参加工作的时间情况 | 第21页 |
| 3.1.4 体育教师的职称结构情况 | 第21-22页 |
| 3.1.5 体育教师的学历结构情况 | 第22-23页 |
| 3.1.6 体育教师的专、兼职情况 | 第23-24页 |
| 3.2 宕昌县农村初级中学体育教师的教学情况 | 第24-27页 |
| 3.2.1 教学计划的执行情况 | 第24页 |
| 3.2.2 教案的执行情况 | 第24-25页 |
| 3.2.3 教学内容的选取的情况 | 第25页 |
| 3.2.4 教学的组织与管理形式 | 第25-26页 |
| 3.2.5 教学手段与方法的应用情况 | 第26页 |
| 3.2.6 教材的使用情况 | 第26页 |
| 3.2.7 教学过程的评价 | 第26-27页 |
| 3.3 宕昌县农村初级中学体育教师的工作量及待遇 | 第27-28页 |
| 3.3.1 体育教师的教学工作量情况 | 第27页 |
| 3.3.2 体育教师的其它工作量的情况 | 第27-28页 |
| 3.3.3 体育教师的服装及课酬情况 | 第28页 |
| 3.4 宕昌县农村初级中学体育教师的科研情况 | 第28-29页 |
| 3.4.1 体育教师参与课题、项目的研究情况 | 第28-29页 |
| 3.4.2 体育教师论文发表情况 | 第29页 |
| 3.5 宕昌县农村初级中学体育教师的考核与评价 | 第29-30页 |
| 3.5.1 考核 | 第29-30页 |
| 3.5.2 评价 | 第30页 |
| 3.6 提升宕昌县农村初级中学体育教师教学水平的发展策略 | 第30-33页 |
| 3.6.1 建立专职体育教师队伍，提高体育教学质量 | 第30-31页 |
| 3.6.2 加大培训力度，提升体育教师教学水平 | 第31页 |
| 3.6.3 加大体育投资,稳定体育教师队伍 | 第31-32页 |
| 3.6.4 做好政策扶持，用好体育教师队伍 | 第32页 |
| 3.6.5 大力支持科研，培养和提高体育教师队伍的科研能力 | 第32页 |
| 3.6.6 完善考评制度，健全用人机制 | 第32-33页 |
| 4 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 附录 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
