| 摘要 | 第7-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 第1章 前言 | 第10-18页 |
| 1.1 选题的依据 | 第10页 |
| 1.2 选题的意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 选题的理论意义 | 第10-11页 |
| 1.2.2 选题的实际意义 | 第11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-18页 |
| 1.3.1 相关概念的界定 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.3 国内教学环境研究现状 | 第14-16页 |
| 1.3.4 国内体育教学环境研究现状 | 第16-18页 |
| 第2章 研究对象和方法 | 第18-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第18-20页 |
| 2.2.3 实地考察法 | 第20页 |
| 2.2.4 专家访谈法 | 第20页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第20-21页 |
| 第3章 结果与分析 | 第21-31页 |
| 3.1 湘西州农村小学体育教学环境现状分析 | 第21-28页 |
| 3.1.1 体育教学物理环境现状分析 | 第21-24页 |
| 3.1.2 体育教学心理环境现状分析 | 第24-27页 |
| 3.1.3 体育制度环境现状分析 | 第27-28页 |
| 3.2 湘西州农村小学体育教学环境存在的问题 | 第28-31页 |
| 3.2.1 湘西州气候多变、地形多山影响了体育教学活动的开展 | 第28页 |
| 3.2.2 体育场地器材少，无法满足体育教学的需求 | 第28-29页 |
| 3.2.3 体育师资队伍建设落后，体育教师严重不足 | 第29页 |
| 3.2.4 体育风气不浓厚 | 第29-30页 |
| 3.2.5 体育管理机制不健全 | 第30-31页 |
| 第4章 湘西州农村小学体育教学环境的优化对策 | 第31-34页 |
| 4.1 依据天气情况合理安排体育课程 | 第31页 |
| 4.2 拓宽资金来源，修建室内场地 | 第31页 |
| 4.3 开发自制简易器材 | 第31-32页 |
| 4.4 开发新课程体育资源 | 第32页 |
| 4.5 结合农村周边环境，开展体育活动 | 第32页 |
| 4.6 加强教师业务能力培养，引进高学历人才 | 第32-33页 |
| 4.7 开展趣味体育活动，促进师生交流 | 第33页 |
| 4.8 提高学校领导对学校体育的重视程度 | 第33页 |
| 4.9 完善学校体育教学管理制度，建立体育教师教学质量评价体系 | 第33-34页 |
| 第5章 结论与建议 | 第34-36页 |
| 5.1 结论 | 第34-35页 |
| 5.2 建议 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第40-41页 |
| 附录A 湘西州农村小学体育教学环境现状教师调查问卷 | 第41-44页 |
| 附录B 湘西州农村小学体育教学环境现状学生调查问卷 | 第44-45页 |
