签字会计师的专业背景、执业经验与审计质量
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1.绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 选题背景和研究意义 | 第9-14页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 1.2 研究内容、研究方法 | 第14-15页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第15页 |
| 1.3 研究框架、研究目标和可能的创新 | 第15-18页 |
| 1.3.1 研究框架 | 第15-16页 |
| 1.3.2 研究目标 | 第16-17页 |
| 1.3.3 可能的创新 | 第17-18页 |
| 2.文献综述 | 第18-24页 |
| 2.1 审计质量 | 第18-19页 |
| 2.2 签字会计师个体特征与审计质量 | 第19-21页 |
| 2.3 专业背景与审计质量 | 第21-22页 |
| 2.4 执业经验与审计质量 | 第22-23页 |
| 2.5 文献述评 | 第23-24页 |
| 3.制度背景、理论分析及研究假设 | 第24-30页 |
| 3.1 签字会计师制度变迁 | 第24-25页 |
| 3.2 理论基础 | 第25-26页 |
| 3.2.1 人格特征理论 | 第25页 |
| 3.2.2 学习效应理论 | 第25-26页 |
| 3.3 假设提出 | 第26-30页 |
| 3.3.1 签字会计师专业背景与审计质量 | 第27页 |
| 3.3.2 签字会计师执业经验与审计质量 | 第27-28页 |
| 3.3.3 专业背景、执业经验与审计质量 | 第28-30页 |
| 4.研究设计 | 第30-34页 |
| 4.1 变量衡量 | 第30-32页 |
| 4.1.1 审计质量的衡量 | 第30-31页 |
| 4.1.2 专业背景的衡量 | 第31页 |
| 4.1.3 执业经验的衡量 | 第31页 |
| 4.1.4 其他变量的衡量 | 第31-32页 |
| 4.2 模型设计 | 第32-33页 |
| 4.2.1 专业背景与审计质量 | 第32页 |
| 4.2.2 执业经验与审计质量 | 第32页 |
| 4.2.3 专业背景、执业经验与审计质量 | 第32-33页 |
| 4.3 数据来源与样本选取 | 第33-34页 |
| 5.实证检验结果与分析 | 第34-69页 |
| 5.1 描述性统计分析 | 第34-35页 |
| 5.2 分组差异显著性检验 | 第35-36页 |
| 5.3 相关性分析 | 第36-38页 |
| 5.4 多元回归分析 | 第38-45页 |
| 5.4.1 专业背景与审计质量 | 第38-40页 |
| 5.4.2 执业经验与审计质量 | 第40-42页 |
| 5.4.3 专业背景、执业经验与审计质量 | 第42-45页 |
| 5.5 进一步检验 | 第45-61页 |
| 5.5.1 区分两位签字会计师角色 | 第45-49页 |
| 5.5.2 四大所与非四大所 | 第49-55页 |
| 5.5.3 会计师事务所转制 | 第55-61页 |
| 5.6 稳健性分析 | 第61-69页 |
| 5.6.1 审计质量的替代变量 | 第61-63页 |
| 5.6.2 专业背景分组 | 第63-65页 |
| 5.6.3 内生性分析 | 第65-67页 |
| 5.6.4 样本净化 | 第67-69页 |
| 6.研究结论及启示 | 第69-71页 |
| 6.1 研究结论 | 第69页 |
| 6.2 启示 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 后记 | 第75页 |
