| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 引言 | 第11-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-23页 |
| 2.1 计算机辅助教学概述 | 第13-14页 |
| 2.2 Blackboard网络教学平台概述 | 第14-15页 |
| 2.3 高校公体篮球选修课概述 | 第15-16页 |
| 2.4 篮球技术概述 | 第16-17页 |
| 2.5 关于Blackboard网络教学平台的研究现状 | 第17-18页 |
| 2.6 关于计算机网络技术在体育教学中应用的研究现状 | 第18-20页 |
| 2.7 关于计算机网络技术在篮球教学中应用的研究现状 | 第20-23页 |
| 3 研究对象与方法 | 第23-27页 |
| 3.1 研究对象 | 第23页 |
| 3.2 研究方法 | 第23-27页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第23页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第23页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第23-24页 |
| 3.2.4 教学实验法 | 第24-25页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第25页 |
| 3.2.6 逻辑分析法 | 第25-27页 |
| 4 实验过程 | 第27-39页 |
| 4.1 实验假设 | 第27页 |
| 4.2 实验对象和分组 | 第27页 |
| 4.3 实验时间和地点 | 第27页 |
| 4.4 实验测量指标 | 第27-28页 |
| 4.5 实验控制 | 第28页 |
| 4.6 实验前测 | 第28-29页 |
| 4.6.1 实验前测方法 | 第28-29页 |
| 4.7 教学安排 | 第29-30页 |
| 4.8 教学步骤设计 | 第30-32页 |
| 4.8.1 对照班教学步骤 | 第30页 |
| 4.8.2 实验班教学步骤 | 第30-32页 |
| 4.9 基于Blackboard网络教学平台篮球网络课程的创建 | 第32-39页 |
| 5 结果与分析 | 第39-55页 |
| 5.1 实验前测结果分析 | 第39-44页 |
| 5.1.1 实验前两组男生身体形态检验结果对比 | 第39页 |
| 5.1.2 实验前两班女生身体形态检验结果对比 | 第39-40页 |
| 5.1.3 实验前两班男生身体素质检验结果对比 | 第40页 |
| 5.1.4 实验前两班女生身体素质检验结果对比 | 第40页 |
| 5.1.5 实验前两班男生篮球技术检验结果对比 | 第40-41页 |
| 5.1.6 实验前两班女生篮球技术检验结果对比 | 第41-42页 |
| 5.1.7 实验前两组学生调查问卷结果对比 | 第42-44页 |
| 5.2 实验后测结果分析 | 第44-49页 |
| 5.2.1 实验后两班男生篮球技术检验结果对比 | 第45-46页 |
| 5.2.2 实验后两班女生篮球技术检验结果对比 | 第46-47页 |
| 5.2.3 对照班男生实验前后篮球技术检验结果对比 | 第47页 |
| 5.2.4 对照班女生实验前后篮球技术检验结果对比 | 第47-48页 |
| 5.2.5 实验班男生实验前后篮球技术检验结果对比 | 第48页 |
| 5.2.6 实验班女生实验前后篮球技术考核对比 | 第48-49页 |
| 5.3 实验后两组学生内部动机量表得分结果对比 | 第49-51页 |
| 5.4 Blackboard教学平台辅助教学手段的可行性理论依据 | 第51-55页 |
| 5.4.1 建构主义理论 | 第51-52页 |
| 5.4.2 人本主义理论 | 第52-55页 |
| 6 结论与建议 | 第55-57页 |
| 6.1 结论 | 第55页 |
| 6.2 建议 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录 | 第61-69页 |
| 致谢 | 第69-71页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第71页 |
