| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 第一节 研究背景 | 第10-11页 |
| 第二节 研究意义 | 第11-12页 |
| 一、理论意义 | 第11页 |
| 二、实践意义 | 第11-12页 |
| 第三节 基本概念及研究范围界定 | 第12-13页 |
| 第四节 研究综述 | 第13-15页 |
| 一、与大学生村官职业发展相关的研究回顾 | 第13-14页 |
| 二、现有研究评述 | 第14-15页 |
| 第五节 本研究思路和方法 | 第15-17页 |
| 一、研究思路 | 第15页 |
| 二、研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 理论基础 | 第17-22页 |
| 第一节 理论基础 | 第17-18页 |
| 一、Schein职业锚理论 | 第17页 |
| 二、Holland职业性向理论 | 第17页 |
| 三、Super职业发展阶段理论 | 第17-18页 |
| 第二节 影响职业生涯发展的因素研究 | 第18-22页 |
| 一、职业生涯管理理论 | 第18页 |
| 二、影响职业生涯发展的因素研究 | 第18-22页 |
| 第三章 大学生村官职业发展现状 | 第22-34页 |
| 第一节 全国大学生村官职业发展现状 | 第22-25页 |
| 一、全国大学生村官规模发展情况 | 第22页 |
| 二、中组部对于大学生村官职业发展的设计 | 第22-25页 |
| 第二节 Y市大学生村官职业发展情况研究 | 第25-32页 |
| 一、Y市大学生村官职业发展概况 | 第25-27页 |
| 二、访谈研究 | 第27-32页 |
| 第三节 研究小结 | 第32-34页 |
| 第四章 大学生村官职业发展效果分析：来自Y市的调研 | 第34-54页 |
| 第一节 问卷设计与发放 | 第34-35页 |
| 一、问卷开发与设计 | 第34页 |
| 二、问卷发放 | 第34-35页 |
| 第二节 大学生村官的职业满意度情况分析 | 第35-46页 |
| 一、背景信息情况 | 第35-37页 |
| 二、大学生村官的职业满意度情况 | 第37-42页 |
| 三、大学生村官职业发展现状与意愿 | 第42-46页 |
| 第三节 影响大学生村官职业满意度的因素分析 | 第46-53页 |
| 一、背景特征变量与职业满意度的方差分析 | 第46-49页 |
| 二、特征变量对职业满意度的影响情况分析 | 第49-53页 |
| 第四节 影响大学生村官职业发展的原因 | 第53-54页 |
| 第五章 优化大学生村官职业发展的对策建议 | 第54-60页 |
| 第一节 从组织管理部门角度 | 第54-57页 |
| 一、借鉴政府雇员制的做法 | 第54-55页 |
| 二、将考核结果与解决事业编制相挂钩 | 第55-56页 |
| 三、拓宽大学生村官继续深造的渠道 | 第56-57页 |
| 第二节 从村级基层组织角度 | 第57-58页 |
| 一、大学生村官进行交流，培养“本土化”干部 | 第57页 |
| 二、积极引导，促进大学生村官融入 | 第57-58页 |
| 三、发挥老干部的传帮带作用 | 第58页 |
| 第三节 从大学生村官自身角度 | 第58-60页 |
| 一、找准定位做好职业选择 | 第58-59页 |
| 二、在农村中历练，在实践中成长 | 第59-60页 |
| 第六章 研究小结 | 第60-62页 |
| 第一节 研究结论 | 第60-61页 |
| 第二节 本研究不足与未来研究展望 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-80页 |
| 附录1 Y市大学生村官访谈提纲 | 第64-65页 |
| 附录2 大学生村官问卷调查表 | 第65-69页 |
| 附录3 大学生村官访谈情况 | 第69-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第81-83页 |