青少年沉迷网络游戏的危害及教育对策研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 青少年沉迷网络游戏的危害及教育对策研究 | 第9-33页 |
| 一、引言 | 第9-13页 |
| （一） 选题缘由 | 第9-10页 |
| （二） 相关研究综述 | 第10-12页 |
| （三） 研究内容及方法 | 第12-13页 |
| 二、网络游戏及其青少年沉迷网络游戏的症状表现 | 第13-17页 |
| （一） 相关概念 | 第13-14页 |
| （二） 网络游戏的现状 | 第14-15页 |
| （三） 沉迷网络游戏的症状表现 | 第15-16页 |
| （四） 容易沉迷网络游戏的青少年 | 第16-17页 |
| 三、网络游戏对于青少年身心发展的危害 | 第17-21页 |
| （一） 学习成绩下降 | 第17-18页 |
| （二） 容易导致各种心理问题 | 第18-19页 |
| （三） 影响人生观、价值观和世界观的形成 | 第19页 |
| （四） 容易交友不当，导致受骗 | 第19页 |
| （五） 影响身体健康 | 第19-20页 |
| （六） 容易诱发金钱犯罪 | 第20-21页 |
| 四、青少年沉迷于网络游戏的原因分析 | 第21-27页 |
| （一） 网络游戏的特点 | 第21-22页 |
| （二） 青少年自身的特点 | 第22-24页 |
| （三） 教育因素 | 第24-25页 |
| （四） 社会因素 | 第25-27页 |
| 五、预防与矫治青少年沉迷网络游戏的教育对策 | 第27-33页 |
| （一） 逐步完善网络游戏的法规管理体系 | 第27-29页 |
| （二） 规范网络游戏的产业发展 | 第29页 |
| （三） 学校应建立校园内上网管理制度 | 第29-30页 |
| （四） 以学生为本，寓教于乐 | 第30页 |
| （五） 加强网络道德教育和信息技术教育 | 第30-31页 |
| （六） 有针对性地关心教育沉迷网络游戏的青少年 | 第31-32页 |
| （七） 父母要担当起监督和教育的责任 | 第32-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 附录 | 第34-36页 |
| 注释 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
