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农民工随迁子女学校融入困难的个案工作研究--以大连市Z小学的学生为例

摘要第5-6页
ABSTRACT第6-7页
第1章 绪论第11-21页
    1.1 研究背景和研究意义第11-13页
        1.1.1 研究背景第11-12页
        1.1.2 研究意义第12-13页
    1.2 国内外研究综述第13-16页
        1.2.1 国内研究综述第13-15页
        1.2.2 国外研究综述第15-16页
        1.2.3 研究述评第16页
    1.3 研究的主要内容和基本方法第16-18页
        1.3.1 研究内容第16-18页
        1.3.2 研究方法第18页
    1.4 基本概念界定第18-19页
        1.4.1 随迁子女第18-19页
        1.4.2 学校融入第19页
    1.5 理论基础第19-21页
        1.5.1 社会流动理论第19页
        1.5.2 社会支持理论第19-20页
        1.5.3 马斯洛需要层次理论第20-21页
第2章 农民工随迁子女学校融入困难的问题现状及成因分析第21-30页
    2.1 研究样本基本情况介绍第21-22页
        2.1.1 学校基本情况第21页
        2.1.2 个案调查对象统计第21-22页
    2.2 随迁子女学校融入问题的现状第22-25页
        2.2.1 学习环境融入困难第22-23页
        2.2.2 人际关系融入困难第23-24页
        2.2.3 心理融入困难第24-25页
    2.3 随迁子女学校融入困难问题的成因分析第25-30页
        2.3.1 个人因素第25-26页
        2.3.2 家庭因素第26-27页
        2.3.3 朋辈群体因素第27页
        2.3.4 学校因素第27-28页
        2.3.5 社会支持因素第28-30页
第3章 社会工作介入农民工随迁子女学校融入困难问题的策略第30-35页
    3.1 随迁子女学校融入困难问题的需求分析第30-33页
        3.1.1 学习环境融入困难:对学习成绩进步的需求第30-31页
        3.1.2 人际关系融入困难:对人际关系缓和的需求第31-32页
        3.1.3 心理融入困难:增强校园归属感的需求第32-33页
    3.2 个案工作介入随迁子女学校融入困难问题的方法第33-35页
        3.2.1 心理社会治疗策略第33页
        3.2.2 认知行为治疗策略第33-34页
        3.2.3 优势视角介入策略第34-35页
第4章 个案工作介入随迁子女学校融入困难问题的案例分析第35-55页
    4.1 服务对象的基本情况第35-37页
        4.1.1 案主李小华:学习环境融入困难的问题第35-36页
        4.1.2 案主小芳:人际关系融入困难的问题第36-37页
        4.1.3 案主张磊:心理融入困难的问题第37页
    4.2 个案工作的介入目标第37-38页
        4.2.1 总目标第37页
        4.2.2 阶段目标第37-38页
    4.3 个案工作介入计划第38-40页
        4.3.1 案主李小华的介入计划第38页
        4.3.2 案主小芳的介入计划第38-39页
        4.3.3 案主张磊的介入计划第39-40页
    4.4 个案工作介入的实务过程第40-52页
        4.4.1 案主李小华的学习环境融入困难问题的个案介入实务过程第40-44页
        4.4.2 案主小芳的人际关系融入困难问题的个案介入实务过程第44-49页
        4.4.3 案主张磊的心理融入困难问题的个案介入实务过程第49-52页
    4.5 个案介入成效评估第52-55页
        4.5.1 案主自我评估第53-54页
        4.5.2 社会工作者评估第54-55页
第5章 对随迁子女学校融入困难问题的个案工作介入案例的反思与总结第55-59页
    5.1 实践总结第55-56页
        5.1.1 个案工作介入过程的成功经验总结第55-56页
        5.1.2 个案工作介入过程的不足之处第56页
    5.2 对策建议第56-59页
        5.2.1 随迁子女的学校融入困难问题急需社会工作介入第56-57页
        5.2.2 切实做好学校社会工作服务第57页
        5.2.3 加强社会工作人才队伍建设第57-59页
结论第59-61页
参考文献第61-63页
附录一 问卷调查第63-66页
附录二 访谈提纲第66-68页
致谢第68-69页
作者简介第69页

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