| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.2 研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究内容及流程 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究流程 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.5 主要创新点 | 第16-17页 |
| 第二章 军人体能科学化训练施控相关理论认知 | 第17-28页 |
| 2.1 军人体能科学化训练的认知 | 第17-23页 |
| 2.1.1 科学化相关理论认知 | 第17-19页 |
| 2.1.2 军人体能科学化训练的特征 | 第19-21页 |
| 2.1.3 军人体能科学化训练的环节 | 第21页 |
| 2.1.4 军人体能科学化训练的必要性 | 第21-23页 |
| 2.2 施控相关理论的认知 | 第23-25页 |
| 2.2.1 系统、职能、施控的释义 | 第23-24页 |
| 2.2.2 施控的目的 | 第24页 |
| 2.2.3 施控的构成要素 | 第24-25页 |
| 2.2.4 施控的途径 | 第25页 |
| 2.3 军人体能科学化训练施控的认知 | 第25-28页 |
| 2.3.1 军人体能科学化训练施控释义 | 第25-26页 |
| 2.3.2 军人体能科学化训练施控的基本结构 | 第26-27页 |
| 2.3.3 军人体能科学化训练施控的基本条件 | 第27-28页 |
| 第三章 军人体能科学化训练施控的影响因素分析 | 第28-38页 |
| 3.1 影响军人体能科学化训练施控的特征因素分析 | 第28-34页 |
| 3.1.1 安全性 | 第28-29页 |
| 3.1.2 有效性 | 第29-31页 |
| 3.1.3 规范性 | 第31页 |
| 3.1.4 实战性 | 第31-33页 |
| 3.1.5 激励性 | 第33-34页 |
| 3.2 影响军人体能科学化训练施控的过程因素分析 | 第34-36页 |
| 3.2.1 准备过程 | 第34-35页 |
| 3.2.2 实施过程 | 第35页 |
| 3.2.3 评价过程 | 第35-36页 |
| 3.3 影响军人体能科学化训练施控的人员因素分析 | 第36-38页 |
| 3.3.1 管理层 | 第36-37页 |
| 3.3.2 组训层 | 第37页 |
| 3.3.3 受训层 | 第37-38页 |
| 第四章 军人体能科学化训练施控对象职能表现系统的构成 | 第38-55页 |
| 4.1 管理层职能表现系统构成 | 第38-42页 |
| 4.1.1 强化训管意识 | 第38页 |
| 4.1.2 确定训练目标 | 第38-39页 |
| 4.1.3 明确考核标准 | 第39页 |
| 4.1.4 把握训练方向 | 第39-40页 |
| 4.1.5 审核训练计划 | 第40-41页 |
| 4.1.6 完善训管机制 | 第41页 |
| 4.1.7 落实训练监管 | 第41-42页 |
| 4.2 组训层职能表现系统构成 | 第42-51页 |
| 4.2.1 制订训练计划 | 第42-43页 |
| 4.2.2 落实训练制度 | 第43-44页 |
| 4.2.3 把握训练周期 | 第44-45页 |
| 4.2.4 控制训练负荷 | 第45-46页 |
| 4.2.5 设置器材场地 | 第46-47页 |
| 4.2.6 监控训练过程 | 第47-48页 |
| 4.2.7 调动训练热情 | 第48-49页 |
| 4.2.8 健全成绩档案 | 第49-50页 |
| 4.2.9 评价训练效果 | 第50-51页 |
| 4.3 受训层职能表现系统构成 | 第51-55页 |
| 4.3.1 清晰任务目标 | 第51-52页 |
| 4.3.2 服从训练管理 | 第52页 |
| 4.3.3 调整训练状态 | 第52-53页 |
| 4.3.4 自我医务监督 | 第53-55页 |
| 第五章 军人体能科学化训练的施控对策 | 第55-62页 |
| 5.1 加强训练前期控制,实现体能科学化训练的整体施控 | 第55-57页 |
| 5.1.1 提升管理层科学训练意识与方向把控能力 | 第55-56页 |
| 5.1.2 健全各类训练管理与科学化训练监督机制 | 第56-57页 |
| 5.2 注重训练同期控制,实现体能科学化训练的动态施控 | 第57-58页 |
| 5.2.1 提升组训层科学组训与动态纠偏能力 | 第57-58页 |
| 5.2.2 强化受训层安全意识与自我防护能力 | 第58页 |
| 5.3 抓好训练反馈控制,实现体能科学化训练的持续施控 | 第58-60页 |
| 5.3.1 拓宽相关训练参与者的有效信息反馈渠道 | 第59-60页 |
| 5.3.2 注重训练环节过程的科学评价与合理修正 | 第60页 |
| 5.4 重视训练预防控制,实现体能科学化训练的应急施控 | 第60-62页 |
| 5.4.1 提高管理层对突发事件的预案制订水平 | 第60-61页 |
| 5.4.2 强化组训层对突发事件的预案处置能力 | 第61-62页 |
| 第六章 总结与展望 | 第62-63页 |
| 6.1 总结 | 第62页 |
| 6.2 展望 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 附录 | 第66-67页 |
| 作者简历 | 第67页 |
