| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第6-14页 |
| 第一节 研究背景 | 第6-8页 |
| 第二节 国内外研究现状综述 | 第8-11页 |
| 第三节 研究目的、意义及可行性分析 | 第11-12页 |
| 第四节 研究内容和研究方法 | 第12-14页 |
| 第二章 支架式教学理论概述 | 第14-18页 |
| 第一节 概念界定 | 第14-15页 |
| 第二节 支架式教学的特征 | 第15页 |
| 第三节 支架式教学的基本环节 | 第15-18页 |
| 第三章 支架式教学在小学《科学》课中的教学设计研究 | 第18-28页 |
| 第一节 小学《科学》课程分析 | 第18-19页 |
| 第二节 支架的设计 | 第19-21页 |
| 第三节 支架式教学的设计基本流程 | 第21-28页 |
| 第四章 小学《科学》课支架式教学设计案例分析 | 第28-47页 |
| 第一节 实验探究课案例分析 | 第28-36页 |
| 第二节 概念知识课案例分析 | 第36-47页 |
| 第五章 小学《科学》支架式教学准实验研究 | 第47-56页 |
| 第一节 实验设计 | 第47-50页 |
| 第二节 实施过程 | 第50页 |
| 第三节 实验结果及分析 | 第50-55页 |
| 第四节 实验结论 | 第55-56页 |
| 第六章 研究总结与展望 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第67页 |