| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-11页 |
| 第1章 导论 | 第11-40页 |
| 1.1 问题的提出 | 第11-18页 |
| 1.1.1 问题研究的理论意义 | 第11-15页 |
| 1.1.2 问题研究的现实意义 | 第15-18页 |
| 1.2 研究背景 | 第18-24页 |
| 1.2.1 社会环境从熟人社会向陌生人社会转变 | 第19-20页 |
| 1.2.2 领导干部行为方式从管理主导向服务主导转变 | 第20-22页 |
| 1.2.3 社会道德从稳定有序向失范重构转变 | 第22-23页 |
| 1.2.4 国际环境从彼此封闭向开放互动转变 | 第23-24页 |
| 1.3 研究现状综述 | 第24-33页 |
| 1.3.1 制度伦理的研究现状 | 第24-28页 |
| 1.3.2 干部制度伦理建设的研究现状 | 第28-30页 |
| 1.3.3 领导干部思想道德建设研究现状 | 第30-33页 |
| 1.4 论文研究的目标、方法、思路 | 第33-36页 |
| 1.4.1 论文研究目标 | 第33-34页 |
| 1.4.2 论文研究方法 | 第34-35页 |
| 1.4.3 论文研究思路 | 第35-36页 |
| 1.5 论文的主要创新 | 第36-38页 |
| 1.5.1 选题的创新 | 第36-37页 |
| 1.5.2 内容的创新 | 第37页 |
| 1.5.3 视角的创新 | 第37-38页 |
| 1.6 相关概念的界定 | 第38-40页 |
| 1.6.1 制度伦理 | 第38页 |
| 1.6.2 干部制度伦理 | 第38页 |
| 1.6.3 领导干部思想道德 | 第38-40页 |
| 第2章 制度伦理视域中领导干部思想道德建设的理论本质 | 第40-56页 |
| 2.1 制度伦理的理论本质 | 第40-47页 |
| 2.1.1 制度伦理的研究对象本质论：以实现人的全面自由的发展为根本出发点和价值判断标准 | 第40-42页 |
| 2.1.2 制度伦理目标本质论：以构建社会与个人和谐发展的良序社会为最终目标 | 第42-45页 |
| 2.1.3 制度伦理方法本质论：制度与道德相结合的调节方式 | 第45-47页 |
| 2.2 领导干部思想道德建设的理论本质 | 第47-53页 |
| 2.2.1 思想道德的本质 | 第47-48页 |
| 2.2.2 以社会主义国家为价值判断主体 | 第48-49页 |
| 2.2.3 以共产党的最终奋斗目标为主要任务和发展方向 | 第49-50页 |
| 2.2.4 以制度、伦理及相结合的手段为根本方法 | 第50-51页 |
| 2.2.5 与相关概念的关系 | 第51-53页 |
| 2.3 以制度伦理为视域研究领导干部思想道德建设的理论价值 | 第53-56页 |
| 2.3.1 可以更好地研究如何服务于人的全面自由发展这一目标 | 第53页 |
| 2.3.2 可以更好地研究如何服务于良序社会的构建 | 第53-54页 |
| 2.3.3 可以更好地创新领导干部思想道德建设的方法手段 | 第54-55页 |
| 2.3.4 可以更好地将制度伦理理论运用到干部制度伦理建设的实践中 | 第55-56页 |
| 第3章 以制度伦理为视域研究领导干部思想道德建设的内容构架 | 第56-68页 |
| 3.1 干部制度的伦理价值取向研究 | 第56-61页 |
| 3.1.1 制度伦理价值取向的内涵 | 第56-58页 |
| 3.1.2 干部制度伦理价值取向是领导干部思想道德建设的根本性问题 | 第58-59页 |
| 3.1.3 公正是干部制度伦理价值取向的关键 | 第59-61页 |
| 3.2 干部制度伦理激励和引导功能研究 | 第61-64页 |
| 3.2.1 制度伦理的激励和引导是领导干部思想道德建设的有效途径 | 第61-62页 |
| 3.2.2 干部制度伦理发挥激励和引导功能的研究重点 | 第62-64页 |
| 3.3 干部制度伦理约束和惩戒功能研究 | 第64-65页 |
| 3.3.1 制度的约束和惩戒功能是整合领导干部思想道德的关键环节 | 第64页 |
| 3.3.2 底线道德研究 | 第64-65页 |
| 3.3.3 制度伦理的有效执行是其约束和惩戒功能发挥的重要前提 | 第65页 |
| 3.4 制度伦理与社会道德认同的适应性研究 | 第65-68页 |
| 3.4.1 道德认同是制度合法性的来源 | 第65-66页 |
| 3.4.2 道德认同是制度得以贯彻执行的基础 | 第66页 |
| 3.4.3 制度与社会道德认同两者之间保持动态的平衡 | 第66-68页 |
| 第4章 制度伦理视域中领导干部思想道德建设的内在人性因素解析 | 第68-89页 |
| 4.1 对人性的研究是以制度伦理为视域研究思想道德建设的核心问题 | 第68-74页 |
| 4.1.1 人性的内含及其特性 | 第68-71页 |
| 4.1.2 人性与社会发展之间的矛盾是以制度伦理为视域研究思想道德建设的根本矛盾 | 第71-72页 |
| 4.1.3 对人性的不同判断决定人性与社会发展矛盾的解决方式 | 第72-74页 |
| 4.2 人性是理解道德形成规律的关键 | 第74-77页 |
| 4.2.1 人性的内在特性是社会道德形成的内在根源 | 第74-75页 |
| 4.2.2 对人性的教化是社会道德建设的根本任务 | 第75-77页 |
| 4.3 通过制度伦理对人性的改造是社会道德建设的根本途径 | 第77-85页 |
| 4.3.1 制度伦理对人性的管理和约束是道德形成的基础 | 第77-79页 |
| 4.3.2 制度伦理对人性进行道德教化的途径 | 第79-82页 |
| 4.3.3 对人性的正确认识和把握是制度伦理科学设置的重要基础 | 第82-85页 |
| 4.4 正确认识市场经济条件下领导干部思想道德建设中的人性异化倾向 | 第85-89页 |
| 4.4.1 领导干部职责与市场经济主体地位关系中的人性异化倾向 | 第85-87页 |
| 4.4.2 共产党人肩负的神圣使命与领导干部道德现状中的人性异化 | 第87-89页 |
| 第5章 制度伦理视域中领导干部思想道德建设的外在影响因素解析 | 第89-106页 |
| 5.1 社会主义市场经济机制不健全对领导干部思想道德建设的影响 | 第89-92页 |
| 5.1.1 两极分化的收入分配格局对领导干部思想道德建设的影响 | 第89-90页 |
| 5.1.2 市场经济机制不健全对领导干部思想道德建设的影响 | 第90-92页 |
| 5.2 社会主义政治体制改革进程对领导干部思想道德建设的影响 | 第92-99页 |
| 5.2.1 国家制度构架对领导干部思想道德建设的影响 | 第92-94页 |
| 5.2.2 民主政治建设进程对领导干部思想道德建设的影响 | 第94页 |
| 5.2.3 政府职能转换对领导干部思想道德建设的影响 | 第94-97页 |
| 5.2.4 社会管理水平对领导干部思想道德建设的影响 | 第97-99页 |
| 5.3 历史传统文化对领导干部思想道德建设的影响 | 第99-104页 |
| 5.3.1 封建官僚体制文化的影响 | 第99-101页 |
| 5.3.2 中国传统文化思想的影响 | 第101-103页 |
| 5.3.3 西方民主思想与中国传统的民本思想相结合产生的影响 | 第103-104页 |
| 5.4 生态文明建设及科技发展等因素对领导干部思想道德建设的影响 | 第104-106页 |
| 第6章 制度伦理视域中领导干部思想道德建设现状分析 | 第106-127页 |
| 6.1 领导干部思想道德现状 | 第106-112页 |
| 6.1.1 对领导干部思想道德现状的总体评价 | 第106-108页 |
| 6.1.2 领导干部思想道德存在问题的具体表现 | 第108-112页 |
| 6.2 领导干部思想道德问题的制度伦理分析 | 第112-127页 |
| 6.2.1 干部制度伦理理念的指导作用弱化 | 第112-115页 |
| 6.2.2 干部制度伦理监督机制设置上的偏差 | 第115-116页 |
| 6.2.3 领导干部思想道德考核机制不健全 | 第116-120页 |
| 6.2.4 领导干部政绩考核引导机制的偏差 | 第120-122页 |
| 6.2.5 干部制度伦理中新陈代谢机制不健全 | 第122-123页 |
| 6.2.6 受潜规则的影响,制度整合力度下降 | 第123-124页 |
| 6.2.7 制度伦理与社会道德认同的发展不协调、不同步 | 第124-127页 |
| 第7章 制度伦理视域中领导干部思想道德建设的对策 | 第127-146页 |
| 7.1 科学确定干部制度伦理的发展理念 | 第127-132页 |
| 7.1.1 实现和维护最广大人民群众根本利益的理念 | 第127-128页 |
| 7.1.2 公平正义的理念 | 第128-129页 |
| 7.1.3 科学发展观的理念 | 第129-131页 |
| 7.1.4 以德为先的理念 | 第131-132页 |
| 7.2 合理设置干部制度伦理思想道德标准 | 第132-136页 |
| 7.2.1 政治品德与个人品德相结合 | 第132-134页 |
| 7.2.2 更高的思想道德目标与底线道德相结合 | 第134-135页 |
| 7.2.3 定量与定性相结合 | 第135-136页 |
| 7.3 建立领导干部思想道德的有效识别机制 | 第136-139页 |
| 7.3.1 发挥群众在领导干部思想道德识别中的主体作用 | 第136-139页 |
| 7.3.2 规范选人用人的决策机制,确保考“德”成果的有效运用 | 第139页 |
| 7.4 健全确保好人不变坏的权力运行监督机制 | 第139-143页 |
| 7.4.1 健全权力监督机制 | 第139-141页 |
| 7.4.2 完善信息公开机制 | 第141-143页 |
| 7.4.3 强化“一把手”的监督 | 第143页 |
| 7.5 健全永葆领导干部队伍纯洁性的惩戒淘汰机制 | 第143-146页 |
| 7.5.1 建立正常的淘汰机制 | 第143-144页 |
| 7.5.2 从严处置领导干部的违法行为 | 第144-146页 |
| 第8章 结语与展望 | 第146-149页 |
| 致谢 | 第149-150页 |
| 参考文献 | 第150-156页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第156页 |
