湖州职业技术学院教务管理系统设计与实现
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 教务管理系统发展阶段 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内外高校教务管理系统特点 | 第12-13页 |
| 1.3 本文研究内容与架构 | 第13-15页 |
| 1.3.1 本文研究内容 | 第13页 |
| 1.3.2 本文研究架构 | 第13-15页 |
| 第二章 相关理论介绍 | 第15-18页 |
| 2.1 系统体系结构 | 第15-16页 |
| 2.1.1 C/S架构 | 第15页 |
| 2.1.2 B/S架构 | 第15-16页 |
| 2.1.3 B/S架构与C/S架构的融合 | 第16页 |
| 2.2 C++简介 | 第16-17页 |
| 2.2.1 C++简介 | 第16页 |
| 2.2.2 C++与C语言关系 | 第16-17页 |
| 2.3 本章小结 | 第17-18页 |
| 第三章 系统需求分析 | 第18-26页 |
| 3.1 系统可行性分析 | 第18-19页 |
| 3.1.1 技术可行性 | 第18页 |
| 3.1.2 经济可行性 | 第18-19页 |
| 3.1.3 运行可行性 | 第19页 |
| 3.1.4 法律可行性 | 第19页 |
| 3.2 系统功能性需求分析 | 第19-24页 |
| 3.2.1 系统相关流程分析 | 第19-20页 |
| 3.2.2 系统角色分析 | 第20-21页 |
| 3.2.3 系统用例模型 | 第21-24页 |
| 3.3 系统非功能性需求 | 第24-25页 |
| 3.4 本章小结 | 第25-26页 |
| 第四章 系统总体设计 | 第26-44页 |
| 4.1 设计目标 | 第26页 |
| 4.2 架构设计 | 第26-28页 |
| 4.3 功能架构设计 | 第28-37页 |
| 4.3.1 后台管理子系统 | 第28-35页 |
| 4.3.2 学生子系统 | 第35-37页 |
| 4.3.3 教师子系统 | 第37页 |
| 4.4 数据库设计 | 第37-43页 |
| 4.4.1 数据库概念设计 | 第37-38页 |
| 4.4.2 数据库逻辑结构设计 | 第38-43页 |
| 4.5 本章小结 | 第43-44页 |
| 第五章 系统详细设计与实现 | 第44-74页 |
| 5.1 系统的运行环境 | 第44-45页 |
| 5.1.1 硬件配置 | 第44页 |
| 5.1.2 软件配置 | 第44页 |
| 5.1.3 开发环境选择 | 第44-45页 |
| 5.2 智能排课实现 | 第45-54页 |
| 5.2.1 排课问题描述 | 第45-47页 |
| 5.2.2 用遗传算法编制课表 | 第47-51页 |
| 5.2.3 智能排课功能实现 | 第51-54页 |
| 5.3 其他部分功能实现 | 第54-73页 |
| 5.3.1 后台管理子系统实现 | 第54-70页 |
| 5.3.2 学生管理子系统实现 | 第70-71页 |
| 5.3.3 教师管理子系统实现 | 第71-73页 |
| 5.4 本章小结 | 第73-74页 |
| 第六章 系统测试 | 第74-84页 |
| 6.1 系统测试环境 | 第74页 |
| 6.2 系统功能测试 | 第74-82页 |
| 6.2.1 后台管理子系统测试 | 第74-80页 |
| 6.2.2 学生管理子系统测试 | 第80-81页 |
| 6.2.3 教师管理子系统测试 | 第81-82页 |
| 6.3 系统性能测试 | 第82-83页 |
| 6.4 本章小结 | 第83-84页 |
| 第七章 结论与展望 | 第84-86页 |
| 7.1 结论 | 第84页 |
| 7.2 展望 | 第84-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
| 参考文献 | 第87-90页 |
