| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 理论意义和实践意义 | 第11-15页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第12-15页 |
| 1.3 研究思路及研究方法 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4 研究内容 | 第16-18页 |
| 第二章 社区养老志愿者服务的核心概念以及理论 | 第18-26页 |
| 2.1 社区养老志愿者服务的核心概念 | 第18-20页 |
| 2.1.1 社区以及社区养老 | 第18-19页 |
| 2.1.2 志愿者服务 | 第19-20页 |
| 2.1.3 社区养老志愿者服务 | 第20页 |
| 2.2 社区养老志愿服务相关理论 | 第20-22页 |
| 2.2.1 福利多元主义理论 | 第20页 |
| 2.2.2 公民社会理论 | 第20-21页 |
| 2.2.3 时间储蓄银行 | 第21-22页 |
| 2.3 文献研究综述 | 第22-26页 |
| 2.3.1 社区养老方面的文献综述 | 第22-24页 |
| 2.3.2 志愿者服务方面的文献综述 | 第24-25页 |
| 2.3.3 关于社区养老志愿者服务的文献研究 | 第25-26页 |
| 第三章 北京市海淀区社区养老志愿者服务现状分析 | 第26-38页 |
| 3.1 社区养老志愿服务的基本情况 | 第26-28页 |
| 3.1.1 海淀区的人口老龄化程度严重 | 第26-27页 |
| 3.1.2 海淀区的社区养老现状 | 第27页 |
| 3.1.3 海淀区社区养老志愿者服务现状 | 第27-28页 |
| 3.2 北京市海淀区社区养老志愿者服务实证调查与分析 | 第28-38页 |
| 3.2.1 基本情况分析 | 第28-29页 |
| 3.2.2 具体分析 | 第29-35页 |
| 3.2.3 交叉性分析 | 第35-38页 |
| 第四章 社区养老志愿者服务的困境以及原因分析 | 第38-46页 |
| 4.1 目前社区养老志愿服务所面临的几大困境 | 第38-42页 |
| 4.1.1 社区养老志愿者的结构比较单一 | 第38页 |
| 4.1.2 服务项目与老年人的实际需求脱节 | 第38-39页 |
| 4.1.3 志愿者的服务水平有待提高 | 第39页 |
| 4.1.4 低龄老年人志愿者资源的缺少 | 第39-40页 |
| 4.1.5 缺乏专门的管理机构,约束力小,流动性大 | 第40-41页 |
| 4.1.6 缺少资金支持和物质保障 | 第41页 |
| 4.1.7 社会各界的支持力度较小 | 第41-42页 |
| 4.1.8 老年人对志愿服务的态度不明确 | 第42页 |
| 4.2 原因分析 | 第42-46页 |
| 4.2.1 参与志愿服务的志愿者数量较少 | 第42-43页 |
| 4.2.2 服务对象缺乏针对性 | 第43页 |
| 4.2.3 培训和激励机制的缺失 | 第43-44页 |
| 4.2.4 对低龄老年人作为志愿者的认识不足 | 第44页 |
| 4.2.5 政府自身方面 | 第44页 |
| 4.2.6 社会文化方面 | 第44-45页 |
| 4.2.7 缺乏宣传力度 | 第45-46页 |
| 第五章 改善社区养老志愿者服务的建议和措施 | 第46-52页 |
| 5.1 加大志愿者的人力配置,扩充服务队伍 | 第46页 |
| 5.2 增加志愿服务的内容,满足老年人多样化的需求 | 第46-47页 |
| 5.3 完善志愿者服务的培训和激励机制 | 第47-48页 |
| 5.3.1 完善培训机制 | 第47页 |
| 5.3.2 完善激励机制 | 第47-48页 |
| 5.4 依靠社区居委会,增加低龄老年人志愿者的数量 | 第48-49页 |
| 5.5 建立专门机构,完善对志愿者的统一管理 | 第49页 |
| 5.6 加强对养老志愿服务的资金投入,完善基础设施建设 | 第49-50页 |
| 5.6.1 加大资金投入 | 第49页 |
| 5.6.2 完善基础设施 | 第49-50页 |
| 5.7 加大宣传力度,培育志愿服务精神 | 第50-52页 |
| 5.7.1 加强老年人对志愿者的信任 | 第50页 |
| 5.7.2 鼓励全社会共同参与 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 作者攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第62页 |
