摘要 | 第10-11页 |
ABSTRACT | 第11-12页 |
第一章 绪论 | 第13-22页 |
1.1 研究依据 | 第13-16页 |
1.1.1 研究背景 | 第13-14页 |
1.1.2 研究目的及研究意义 | 第14-16页 |
1.2 文献综述 | 第16-20页 |
1.2.1 国内研究现状 | 第16-19页 |
1.2.2 国外研究现状 | 第19-20页 |
1.3 研究方案 | 第20-22页 |
1.3.1 研究方法 | 第20-21页 |
1.3.2 研究内容 | 第21页 |
1.3.3 创新点 | 第21-22页 |
第二章 大学生社会安全感的理论概述 | 第22-29页 |
2.1 大学生社会安全感基本概念 | 第22-24页 |
2.1.1 安全感 | 第22页 |
2.1.2 社会安全感 | 第22-23页 |
2.1.3 大学生社会安全感 | 第23-24页 |
2.2 大学生社会安全感研究的理论基础 | 第24-25页 |
2.2.1 精神分析理论关于安全感的研究 | 第24页 |
2.2.2 人本主义理论关于安全感的研究 | 第24-25页 |
2.2.3 马克思主义理论关于社会安全观的研究 | 第25页 |
2.3 提升大学生社会安全感的意义 | 第25-29页 |
2.3.1 大学生成长成才的主体性需求 | 第25-26页 |
2.3.2 思想政治教育时效性的需要 | 第26-27页 |
2.3.3 维护社会和谐稳定的需要 | 第27-29页 |
第三章 大学生社会安全感现状调查 | 第29-39页 |
3.1 大学生社会安全感总体上是乐观积极的 | 第29-33页 |
3.1.1 大学生对社会安全环境总体认可 | 第29-30页 |
3.1.2 大学生对校园安全的基本信任 | 第30-31页 |
3.1.3 部分大学生社会安全感不足 | 第31-33页 |
3.2 大学生社会安全感不足的主要表现 | 第33-39页 |
3.2.1 人身安全问题 | 第33-34页 |
3.2.2 财产安全问题 | 第34-36页 |
3.2.3 信息安全问题 | 第36-37页 |
3.2.4 职业安全问题 | 第37-39页 |
第四章 大学生社会安全感不足影响因素分析 | 第39-49页 |
4.1 社会环境因素 | 第39-42页 |
4.1.1 社会治安环境的影响 | 第39-40页 |
4.1.2 市场经济负面的影响 | 第40页 |
4.1.3 社会保障制度不健全 | 第40-41页 |
4.1.4 网络负面信息的影响 | 第41-42页 |
4.2 学校安全环境和教育因素 | 第42-45页 |
4.2.1 学校安全教育滞后 | 第42-43页 |
4.2.2 学校安全环境受到挑战 | 第43-44页 |
4.2.3 心理健康教育不足 | 第44-45页 |
4.3 家庭因素 | 第45-46页 |
4.3.1 父母社会安全感缺失影响 | 第45页 |
4.3.2 家长不当教养方式影响 | 第45-46页 |
4.4 大学生自身因素 | 第46-49页 |
4.4.1 大学生社会认知能力差 | 第46-47页 |
4.4.2 部分大学生自我安全意识薄弱 | 第47-48页 |
4.4.3 大学生社会实践不足 | 第48-49页 |
第五章 提升大学生社会安全感对策思考 | 第49-58页 |
5.1 优化社会安全环境 | 第49-51页 |
5.1.1 加强治安环境建设和社会道德建设 | 第49-50页 |
5.1.2 建立社会与高校的安全联动机制 | 第50-51页 |
5.1.3 建立健全社会保障机制 | 第51页 |
5.2 完善高校校园管理,优化大学生社会安全文化氛围 | 第51-53页 |
5.2.1 加强学校安全工作 | 第51-52页 |
5.2.2 引导大学生正确看待社会负面现象 | 第52页 |
5.2.3 充分发挥学校社团安全协会的作用 | 第52-53页 |
5.3 营造健康家庭环境 | 第53-55页 |
5.3.1 注重子女安全意识的培养 | 第53-54页 |
5.3.2 用正确的人生价值观认识世界 | 第54-55页 |
5.4 提高大学生自身安全能力 | 第55-58页 |
5.4.1 践行社会主义核心价值观 | 第55-56页 |
5.4.2 提升自我能力素质和自我保护意识 | 第56页 |
5.4.3 在参与社会实践中提升安全感 | 第56-58页 |
结束语 | 第58-59页 |
参考文献 | 第59-62页 |
附录 | 第62-64页 |
致谢 | 第64-65页 |
攻读学位论文期间发表文章 | 第65页 |