| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-22页 |
| 1.1 研究背景与问题提出 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.1.2 问题提出 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.3 国内外研究动态 | 第11-14页 |
| 1.3.1 国外研究动态 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内研究动态 | 第12-13页 |
| 1.3.3 国内外研究述评 | 第13-14页 |
| 1.4 相关概念及理论基础 | 第14-19页 |
| 1.4.1 相关概念 | 第14-15页 |
| 1.4.2 理论基础 | 第15-19页 |
| 1.5 研究内容与方法 | 第19-22页 |
| 1.5.1 研究内容 | 第19页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 1.5.3 技术路线 | 第21-22页 |
| 第2章 大学校园户外空间发展历程及系统构成 | 第22-30页 |
| 2.1 大学校园户外空间发展历程 | 第22-24页 |
| 2.1.1 国外大学校园户外空间的发展历程 | 第22-23页 |
| 2.1.2 我国大学校园户外空间的发展历程 | 第23-24页 |
| 2.2 大学校园户外空间的系统构成 | 第24-27页 |
| 2.2.1 校园建筑 | 第25页 |
| 2.2.2 校园公共空间 | 第25-26页 |
| 2.2.3 校园道路 | 第26页 |
| 2.2.4 校园基础设施 | 第26-27页 |
| 2.3 大学校园户外空间的特点及影响因素 | 第27-30页 |
| 2.3.1 大学校园户外空间的特点 | 第27-28页 |
| 2.3.2 大学校园户外空间的影响因素 | 第28-30页 |
| 第3章 大学校园户外空间使用主体的行为特征及空间需求 | 第30-34页 |
| 3.1 大学生的行为类型 | 第30-31页 |
| 3.1.1 必要性活动 | 第30页 |
| 3.1.2 自发性活动 | 第30页 |
| 3.1.3 社会性活动 | 第30-31页 |
| 3.2 大学生的行为特征 | 第31-32页 |
| 3.2.1 规律性 | 第31页 |
| 3.2.2 多样性 | 第31页 |
| 3.2.3 交往性 | 第31页 |
| 3.2.4 集体性与独立性 | 第31-32页 |
| 3.3 大学生的行为需求 | 第32-34页 |
| 3.3.1 归属感的需求 | 第32页 |
| 3.3.2 舒适感的需求 | 第32页 |
| 3.3.3 公共性与私密性的需求 | 第32页 |
| 3.3.4 领域性的需求 | 第32-34页 |
| 第4章 东北大学南湖校区校园户外空间实例研究 | 第34-70页 |
| 4.1 东北大学南湖校区校园概述 | 第34-36页 |
| 4.1.1 学校概况 | 第34-35页 |
| 4.1.2 校园概况 | 第35-36页 |
| 4.1.3 使用者概况 | 第36页 |
| 4.2 户外空间整体意象认知和评价 | 第36-55页 |
| 4.2.1 研究目标及方法概述特征 | 第36页 |
| 4.2.2 认知草图调查 | 第36-46页 |
| 4.2.3 半开放式问卷调查 | 第46-53页 |
| 4.2.4 校园户外空间整体意象认知总结 | 第53-55页 |
| 4.3 典型户外空间使用情况调研与评析 | 第55-69页 |
| 4.3.1 研究目标及方法概述特征 | 第55-59页 |
| 4.3.2 使用状况评价法(POE) | 第59-60页 |
| 4.3.3 道路空间使用情况调研与评析 | 第60-65页 |
| 4.3.4 校园广场使用情况调研与评析 | 第65-66页 |
| 4.3.5 “基地”空间使用情况调研与评析 | 第66-68页 |
| 4.3.6 “绿心”空间使用情况调研与评析 | 第68页 |
| 4.3.7 基础设施使用情况调研与评析 | 第68-69页 |
| 4.4 案例评析与总结 | 第69-70页 |
| 第5章 大学校园户外空间优化设计模式探索 | 第70-74页 |
| 5.1 大学校园户外空间设计原则 | 第70-71页 |
| 5.1.1 整体性 | 第70页 |
| 5.1.2 易辨性 | 第70-71页 |
| 5.1.3 可及性 | 第71页 |
| 5.1.4 多层次性 | 第71页 |
| 5.1.5 弹性 | 第71页 |
| 5.2 大学校园户外空间设计模式 | 第71-73页 |
| 5.2.1 建构意象明晰的校园绿色开放空间体系 | 第71-72页 |
| 5.2.2 复合行为空间设计模式 | 第72-73页 |
| 5.3 结论与展望 | 第73-74页 |
| 5.3.1 主要结论 | 第73页 |
| 5.3.2 研究展望 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 作者简介 | 第78页 |