概念隐喻理论在高中英语词汇教学中的应用研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.3 论文结构 | 第13-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-23页 |
| 2.1 引言 | 第14页 |
| 2.2 概念隐喻 | 第14-15页 |
| 2.3 概念隐喻的特征 | 第15-17页 |
| 2.4 概念隐喻的分类 | 第17-19页 |
| 2.5 国外概念隐喻词汇教学研究现状 | 第19-20页 |
| 2.6 国内概念隐喻词汇教学研究现状 | 第20-21页 |
| 2.7 小结 | 第21-23页 |
| 第三章 研究方法 | 第23-29页 |
| 3.1 引言 | 第23页 |
| 3.2 研究问题 | 第23页 |
| 3.3 研究对象 | 第23页 |
| 3.4 研究工具 | 第23-24页 |
| 3.5 研究程序 | 第24-28页 |
| 3.6 数据收集与分析 | 第28页 |
| 3.7 小结 | 第28-29页 |
| 第四章 结果分析与讨论 | 第29-36页 |
| 4.1 引言 | 第29页 |
| 4.2 实验前问卷调查数据分析 | 第29-31页 |
| 4.3 前测成绩分析 | 第31-32页 |
| 4.4 即时测试成绩分析 | 第32-33页 |
| 4.5 期末词汇测试成绩分析 | 第33-35页 |
| 4.6 实验后问卷调查数据分析 | 第35页 |
| 4.7 小结 | 第35-36页 |
| 第五章 结论 | 第36-40页 |
| 5.1 引言 | 第36页 |
| 5.2 研究的主要发现 | 第36-37页 |
| 5.3 对英语词汇教学的启示与建议 | 第37-39页 |
| 5.4 研究不足 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
