乡村教师教学助手系统的设计与实现
摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4页 |
1 绪论 | 第7-13页 |
1.1 研究背景与意义 | 第7-9页 |
1.2 研究现状 | 第9-10页 |
1.3 本文要解决的主要问题和工作 | 第10-11页 |
1.4 本文内容结构 | 第11-12页 |
1.5 本章小结 | 第12-13页 |
2 教学助手系统相关理论与技术 | 第13-29页 |
2.1 网络爬虫技术简介 | 第13页 |
2.2 碎片化学习相关理论 | 第13-16页 |
2.2.1 碎片化学习 | 第14页 |
2.2.2 碎片化学习与其他学习相比较 | 第14-15页 |
2.2.3 碎片化学习资源的特点 | 第15页 |
2.2.4 碎片化学习与传统教学相结合 | 第15-16页 |
2.3 文本自动分类相关理论与技术 | 第16-20页 |
2.3.1 文本分类 | 第16-17页 |
2.3.2 文本表示 | 第17-18页 |
2.3.3 中文分词 | 第18-19页 |
2.3.4 文本的特征提取 | 第19-20页 |
2.3.5 文本分类算法 | 第20页 |
2.4 系统开发相关理论与关键技术 | 第20-27页 |
2.4.1 移动应用程序开发模式 | 第20-22页 |
2.4.2 跨平台移动应用模型 | 第22-23页 |
2.4.3 HTML5标准 | 第23-25页 |
2.4.4 APICloud框架及其原理 | 第25-26页 |
2.4.5 SSH开发框架 | 第26-27页 |
2.5 本章小结 | 第27-29页 |
3 教学助手系统需求分析和设计 | 第29-48页 |
3.1 系统概述 | 第29页 |
3.2 系统开发需求分析 | 第29-32页 |
3.2.1 系统用户分析 | 第29-30页 |
3.2.2 功能需求分析 | 第30-31页 |
3.2.3 性能需求分析 | 第31-32页 |
3.3 系统总体设计 | 第32-33页 |
3.3.1 系统结构设计 | 第32页 |
3.3.2 系统开发流程 | 第32-33页 |
3.4 系统详细设计 | 第33-47页 |
3.4.1 资源碎片化分割模块设计 | 第34-41页 |
3.4.2 资源分类管理模块设计 | 第41-44页 |
3.4.3 资源推荐模块设计 | 第44页 |
3.4.4 资源浏览查看与评分模块设计 | 第44-45页 |
3.4.5 数据库设计 | 第45-47页 |
3.5 本章小结 | 第47-48页 |
4 乡村教师教学助手系统的实现与测试 | 第48-58页 |
4.1 系统实现相关界面展示 | 第48-50页 |
4.1.1 系统主界面及六个主要分类界面 | 第48-49页 |
4.1.2 分类浏览中其他分类界面展示 | 第49页 |
4.1.3 关键字检索及其返回的资源列表信息界面 | 第49页 |
4.1.4 碎片化教学资源列表界面 | 第49-50页 |
4.1.5 教学资源浏览查看及评分界面 | 第50页 |
4.2 系统部分代码截图 | 第50-53页 |
4.2.1 系统主界面部分代码 | 第51页 |
4.2.2 六个主要分类界面部分代码 | 第51-52页 |
4.2.3 资源详细页面部分代码 | 第52页 |
4.2.4 资源评分操作部分代码 | 第52-53页 |
4.3 系统的移动APP软件测试 | 第53-57页 |
4.3.1 移动APP软件安装和卸载测试 | 第53-54页 |
4.3.2 用户界面测试 | 第54-55页 |
4.3.3 系统功能测试 | 第55-56页 |
4.3.4 系统数据库测试 | 第56页 |
4.3.5 兼容性测试 | 第56页 |
4.3.6 交叉事件测试 | 第56页 |
4.3.7 系统性能测试 | 第56页 |
4.3.8 安全性测试 | 第56-57页 |
4.4 本章小结 | 第57-58页 |
5 总结和展望 | 第58-60页 |
5.1 论文总结 | 第58页 |
5.2 研究展望 | 第58-60页 |
参考文献 | 第60-63页 |
致谢 | 第63页 |