大学生思想政治教育中的生命教育研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、研究目的及意义 | 第9-10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-14页 |
| 三、研究思路、方法及创新点 | 第14-15页 |
| 第一章 大学生思想政治教育与生命教育概述 | 第15-25页 |
| 第一节 生命教育的基本概念 | 第15-17页 |
| 一、生命的内涵 | 第15-16页 |
| 二、生命教育的缘起与发展 | 第16-17页 |
| 三、生命教育的内涵 | 第17页 |
| 第二节 大学生思想政治教育的基本概念 | 第17-21页 |
| 一、大学生思想政治教育的内涵 | 第17-19页 |
| 二、大学生思想政治教育的内容和作用 | 第19-20页 |
| 三、大学生思想政治教育中存在的问题 | 第20-21页 |
| 第三节 大学生思想政治教育与生命教育的关联 | 第21-24页 |
| 一、思想政治教育与生命教育的内在一致性 | 第22页 |
| 二、大学生生命教育对思想政治教育的作用 | 第22-23页 |
| 三、思想政治教育对大学生生命教育的影响 | 第23-24页 |
| 本章小结 | 第24-25页 |
| 第二章 大学生生命教育的背景及意义 | 第25-34页 |
| 第一节 大学生生命教育的背景 | 第25-27页 |
| 一、生命教育的社会背景 | 第25-26页 |
| 二、生命教育的心理背景 | 第26页 |
| 三、生命教育的教学背景 | 第26-27页 |
| 第二节 大学生生命教育的理论依据 | 第27-31页 |
| 一、西方文化中的生死观思想 | 第27-29页 |
| 二、中国传统文化中的生死观思想 | 第29-30页 |
| 三、马克思主义中的生死观思想 | 第30-31页 |
| 第三节 大学生生命教育的意义 | 第31-33页 |
| 一、有利于培养大学生健全的人格 | 第31-32页 |
| 二、有利于思想政治教育体系完善 | 第32页 |
| 三、有利于和谐社会的价值实现 | 第32-33页 |
| 本章小结 | 第33-34页 |
| 第三章 大学生生命教育的目标与内容 | 第34-42页 |
| 第一节 大学生思想政治教育中生命教育的目标 | 第34-36页 |
| 一、增强生命意志力 | 第34-35页 |
| 二、促进生命关系和谐发展 | 第35页 |
| 三、端正生命价值观 | 第35-36页 |
| 第二节 大学生思想政治教育中生命教育的内容 | 第36-39页 |
| 一、加强生命意识教育 | 第36页 |
| 二、指导生命发展教育 | 第36-37页 |
| 三、完善生命关系教育 | 第37-38页 |
| 四、提升生命价值观教育 | 第38页 |
| 五、正确指引生死观教育 | 第38-39页 |
| 第三节 大学生思想政治教育中生命教育的原则 | 第39-41页 |
| 一、生存与生活相统一 | 第39-40页 |
| 二、个体与社会相协调 | 第40页 |
| 三、认识与实践相融合 | 第40-41页 |
| 四、发展与预防相结合 | 第41页 |
| 本章小结 | 第41-42页 |
| 第四章 大学生生命教育的创新 | 第42-51页 |
| 第一节 大学生生命教育内容创新 | 第42-45页 |
| 一、信仰观教育 | 第42-43页 |
| 二、道德观教育 | 第43-44页 |
| 三、事业观教育 | 第44-45页 |
| 四、恋爱观教育 | 第45页 |
| 第二节 大学生生命教育途径创新 | 第45-48页 |
| 一、用校园文化活动传递生命活力 | 第46页 |
| 二、在志愿者行动中彰显生命价值 | 第46-47页 |
| 三、用网络技术优势营造教育氛围 | 第47-48页 |
| 第三节 大学生生命教育环境创新 | 第48-50页 |
| 一、营造生命教育校园环境 | 第48-49页 |
| 二、建立生命教育家庭环境 | 第49页 |
| 三、优化生命教育社会环境 | 第49-50页 |
| 本章小结 | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第57页 |
