| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 一 绪论 | 第11-18页 |
| （一） 研究背景 | 第11-12页 |
| 1. 理论角度 | 第11页 |
| 2. 现实角度 | 第11-12页 |
| （二） 研究目的及意义 | 第12-13页 |
| 1. 研究目的 | 第12页 |
| 2. 研究意义 | 第12-13页 |
| （三） 研究思路及方法 | 第13-14页 |
| 1. 研究思路 | 第13页 |
| 2. 研究方法 | 第13-14页 |
| 3. 主要研究内容 | 第14页 |
| （四） 国内外学校安全管理现状 | 第14-18页 |
| 二 土右旗中学安全管理现状及问题 | 第18-29页 |
| （一） 土右旗各中学基本情况 | 第18-19页 |
| 1. 土右旗基本概况 | 第18页 |
| 2. 土右旗中学教育基本概况 | 第18-19页 |
| （二） 土右旗中学安全管理的经验 | 第19-20页 |
| （三） 土右旗中学安全管理存在的问题 | 第20-29页 |
| 1. 安全管理意识淡薄 | 第20-23页 |
| 2. 安全教育形式单调 | 第23-24页 |
| 3. 重理论讲解轻实践 | 第24页 |
| 4. 应急体系构建不完善 | 第24-25页 |
| 5. 心理安全教育缺席 | 第25-26页 |
| 6. 网络安全管理缺位 | 第26-27页 |
| 7. 校园周边环境复杂 | 第27-28页 |
| 8. 学生安全意识不强 | 第28-29页 |
| 三 加强土右旗中学安全管理的对策 | 第29-46页 |
| （一） 加强安全管理体系建设 | 第29-31页 |
| 1. 建立学校安全横向管理体系 | 第29-31页 |
| 2. 建立学校安全纵向管理体系 | 第31页 |
| （二） 强化安全管理意识 | 第31-33页 |
| 1. 转变管理者安全管理观念 | 第31-32页 |
| 2. 提升安全管理认识 | 第32-33页 |
| （三） 制定应急管理预案 | 第33-37页 |
| 1. 编制学校突发事件管理预案 | 第33-34页 |
| 2. 细化学校应急管理对策 | 第34-36页 |
| 3. 做好突发灾害安全管理预警 | 第36-37页 |
| （四） 丰富安全教育内容，提高安全教育有效性 | 第37-38页 |
| 1. 丰富安全教育内容 | 第37页 |
| 2. 创新安全教育形式 | 第37-38页 |
| （五） 拓宽安全管理渠道 | 第38-39页 |
| 1. 校园文化渗透安全理念 | 第38-39页 |
| 2. 构建社会安全管理模式 | 第39页 |
| （六） 增强教师安全教育 | 第39-40页 |
| 1. 提高教师公共安全教育水平 | 第39-40页 |
| 2. 加强安全教育师资库建设 | 第40页 |
| （七） 加强网络安全管理 | 第40-43页 |
| 1. 学校要提高网络监管水平 | 第41-42页 |
| 2. 学校教育工作者要提高学生对网络的认识 | 第42页 |
| 3. 教师要做好学生网络安全干预工作 | 第42-43页 |
| （八） 加大对寄宿学生的安全管理 | 第43-44页 |
| 1. 全面提高寄宿学生的安全意识和安全素质 | 第43页 |
| 2. 对寄宿学生进行安全和自救自护教育 | 第43页 |
| 3. 寄宿制的学校应加强对学生食堂、宿舍的安全管理 | 第43-44页 |
| （九） 实施严格的安全管理评估检查机制 | 第44-46页 |
| 1. 学校自身要做好内部检查 | 第44页 |
| 2. 上级教育部门要加强安全监督和检查 | 第44-46页 |
| 四 结论 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-55页 |
| 附录 1 | 第51-53页 |
| 附录 2 | 第53-54页 |
| 附录 3 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |