陆军新兵心理健康发展特点及教育策略研究
| 缩略语表 | 第5-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 中文摘要 | 第9-11页 |
| 第一章 导论 | 第11-30页 |
| 一、研究背景、目的与意义 | 第11-18页 |
| 二、国内外研究现状及问题 | 第18-22页 |
| 三、相关概念内涵定义 | 第22-25页 |
| 四、研究内容与方法 | 第25-28页 |
| 五、研究思路与技术路线 | 第28-30页 |
| 第二章 陆军新兵心理健康发展水平与特点研究 | 第30-46页 |
| 一、陆军新兵集训期心理健康发展特点调查 | 第30-38页 |
| 二、陆军新兵心理发展特点分析 | 第38-43页 |
| 三、心理健康教育需要解决的心理问题 | 第43-46页 |
| 第三章 陆军新兵心理健康教育需求研究 | 第46-64页 |
| 一、陆军新兵心理健康教育需求调查 | 第46-52页 |
| 二、陆军部队心理骨干心理服务工作现状调查 | 第52-58页 |
| 三、陆军新兵心理健康教育需求分析 | 第58-64页 |
| 第四章 陆军新兵心理健康教育目标与内容 | 第64-73页 |
| 一、陆军新兵心理健康教育目标 | 第64-69页 |
| 二、陆军新兵心理健康教育内容 | 第69-73页 |
| 第五章 陆军新兵心理健康教育原则、方法与途径 | 第73-82页 |
| 一、陆军新兵心理健康教育原则 | 第73-77页 |
| 二、陆军新兵心理健康教育方法 | 第77-79页 |
| 三、陆军新兵心理健康教育实施途径 | 第79-82页 |
| 第六章 陆军新兵心理健康教育体系构建 | 第82-126页 |
| 一、陆军新兵心理健康教育体系的基本内涵 | 第82页 |
| 二、陆军新兵心理健康教育体系构建的重要意义 | 第82-84页 |
| 三、国内外心理健康教育体系现状分析 | 第84-88页 |
| 四、陆军新兵心理健康教育体系的构建 | 第88-118页 |
| 五、陆军新兵心理健康教育体系的运行机制 | 第118-123页 |
| 六、讨论 | 第123-126页 |
| 第七章 陆军新兵心理健康教育评价指标体系构建 | 第126-140页 |
| 一、评价指标体系的构建原则 | 第126-127页 |
| 二、陆军新兵心理健康教育评价指标体系构建 | 第127-134页 |
| 三、陆军新兵心理健康教育实践与评价 | 第134-138页 |
| 四、讨论 | 第138-140页 |
| 全文总结 | 第140-144页 |
| 参考文献 | 第144-152页 |
| 文献综述 军人心理教育训练的研究进展 | 第152-161页 |
| 参考文献 | 第158-161页 |
| 附件 | 第161-202页 |
| 攻读博士期间论文发表和参加科研工作 | 第202-204页 |
| 致谢 | 第204页 |
