JS学院教学管理流程再造研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| §1-1 研究背景和意义 | 第8-9页 |
| 1-1-1 选题背景 | 第8页 |
| 1-1-2 研究意义 | 第8-9页 |
| §1-2 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 1-2-1 国内研究现状 | 第9-10页 |
| 1-2-2 国外研究现状 | 第10-11页 |
| §1-3 研究的主要内容与方法 | 第11-14页 |
| 1-3-1 研究内容 | 第11-12页 |
| 1-3-2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1-3-3 研究框架 | 第13-14页 |
| 第二章 相关理论 | 第14-18页 |
| §2-1 职业教育 | 第14页 |
| §2-2 高等职业教育 | 第14-16页 |
| 2-2-1 高等职业教育概念 | 第14-15页 |
| 2-2-2 高等职业教育定位 | 第15-16页 |
| §2-3 流程再造理论 | 第16-18页 |
| 2-3-1 流程定义 | 第16页 |
| 2-3-2 企业流程再造涵义 | 第16页 |
| 2-3-3 企业流程再造特点 | 第16-17页 |
| 2-3-4 企业流程再造模型与实施过程 | 第17-18页 |
| 第三章 高职院校教学管理总体特点及流程分析 | 第18-27页 |
| §3-1 高职院校教学管理总体特点 | 第18-19页 |
| §3-2 高职院校教学管理流程分析 | 第19-23页 |
| §3-3 高职院校教学管理面临的环境分析 | 第23-27页 |
| 第四章 高职院校教学管理流程再造的理论分析 | 第27-36页 |
| §4-1 高职院校教学管理流程再造原则 | 第27-28页 |
| §4-2 高职院校教学管理流程构成要素 | 第28-31页 |
| §4-3 高职院校教学管理流程再造 | 第31-34页 |
| §4-4 高职院校教学管理流程再造的评价 | 第34-36页 |
| 第五章 JS 学院教学管理流程再造的实证研究 | 第36-55页 |
| §5-1 JS 学院简介 | 第36-37页 |
| §5-2 当前 JS 学院教学管理流程分析 | 第37-45页 |
| 5-2-1 教学管理基本任务和内容 | 第37页 |
| 5-2-2 教学管理组织系统 | 第37页 |
| 5-2-3 教学工作委员会 | 第37-38页 |
| 5-2-4 教学管理流程 | 第38-43页 |
| 5-2-5 存在问题 | 第43-45页 |
| §5-3 流程优化 | 第45-55页 |
| 5-3-1 组织结构再造 | 第45页 |
| 5-3-2 流程再造 | 第45-55页 |
| 第六章 结论 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读学位期间所取得的相关科研成果 | 第59页 |
