| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 绪论 | 第10-20页 |
| 第一节 研究综述 | 第10-18页 |
| 第二节 创新预期与本文结构 | 第18-20页 |
| 第一章 四夷馆的设立、方位与招生情况 | 第20-45页 |
| 第一节 四夷馆的设立 | 第20-23页 |
| 第二节 四夷馆的方位 | 第23-29页 |
| 第三节 四夷馆招生情况 | 第29-45页 |
| 第二章 四夷馆的教师 | 第45-57页 |
| 第一节 明初情况:元朝的多民族遗产 | 第45-47页 |
| 第二节 外籍教师:源头活水 | 第47-53页 |
| 第三节 起到负面作用的教师 | 第53-57页 |
| 第三章 四夷馆各分馆事务分派情况 | 第57-76页 |
| 第一节 各分馆事务分配不均 | 第57-66页 |
| 第二节 师生人数多寡不一 | 第66-69页 |
| 第三节 四夷馆在清代的衰落与废除 | 第69-76页 |
| 结语 | 第76-79页 |
| 附录 | 第79-82页 |
| 参考文献 | 第82-87页 |
| 后记 | 第87-89页 |