| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第9-16页 |
| （一）选题意义和目的 | 第9-11页 |
| 1.选题意义 | 第9-10页 |
| 2.选题目的 | 第10-11页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 1.国内研究综述 | 第11-13页 |
| 2.国外研究综述 | 第13-14页 |
| （三）研究目标和研究方法 | 第14页 |
| 1.研究目标 | 第14页 |
| 2.研究方法 | 第14页 |
| （四）研究创新点 | 第14-15页 |
| （五）可行性分析和不足之处 | 第15-16页 |
| 一、中国传统政治文化的概念及内涵 | 第16-24页 |
| （一） 政治文化和传统文化的概念及内涵 | 第16-18页 |
| 1.政治的概念 | 第16-17页 |
| 2.政治文化的内涵及外延 | 第17-18页 |
| 3.传统文化的内涵及外延 | 第18页 |
| （二）中国传统政治文化的结构与基本特征 | 第18-20页 |
| 1.中国传统政治文化的概念及结构 | 第18-19页 |
| 2.中国传统政治文化的基本特征 | 第19-20页 |
| （三）中国传统政治文化的两重性研究 | 第20-24页 |
| 1.中国传统政治文化的积极因素 | 第20-22页 |
| 2.中国传统政治文化的消极因素 | 第22-24页 |
| 二、思想政治教育的概念、内涵及现状 | 第24-28页 |
| (一) 思想政治教育的概念、本质及结构 | 第24-26页 |
| 1.思想政治教育的概念 | 第24页 |
| 2.思想政治教育的本质 | 第24-25页 |
| 3.思想政治教育的结构 | 第25-26页 |
| （二）中国当代思想政治教育现状 | 第26-28页 |
| 1.以马克思主义为主导的一元化思想政治教育 | 第26页 |
| 2.多元政治文化并存的思想政治教育现状 | 第26-28页 |
| 三、政治社会化视域下中国传统政治文化与当代思想政治教育的关系探索 | 第28-37页 |
| （一）政治社会化的概念及中国政治社会化的现状 | 第28-30页 |
| 1.政治社会化的概念及内涵 | 第28-29页 |
| 2.中国的政治社会化研究历程及政治社会化现状 | 第29-30页 |
| （二）政治社会化与中国传统政治文化、思想政治教育的关系 | 第30-32页 |
| 1.政治社会化与中国传统政治文化的关系 | 第30页 |
| 2.中国传统政治文化的政治社会化机制及政治社会化现状 | 第30-31页 |
| 3.政治社会化与思想政治教育的关系 | 第31页 |
| 4.政治社会化视域下思想政治教育的建构 | 第31-32页 |
| （三）政治社会化视域下传统政治文化对思想政治教育的正作用 | 第32-34页 |
| 1.为思想政治教育提供丰富的素材 | 第32-33页 |
| 2.为思想政治教育创造文化环境 | 第33-34页 |
| 3.促进思想政治教育的变革和发展 | 第34页 |
| （四）政治社会化视域下思想政治教育对传统政治文化的反作用 | 第34-37页 |
| 1.推动传统政治文化的政治社会化进程 | 第34-35页 |
| 2.提升传统政治文化的现代化适应能力 | 第35-36页 |
| 3.进一步丰富传统政治文化的思想宝库 | 第36-37页 |
| 四、政治社会化视域下中国传统政治文化与当代思想政治教育的相互融合 | 第37-42页 |
| （一）政治社会化视域下两者相互融合面临的挑战 | 第37-39页 |
| 1.“反传统”特征与中国传统政治文化遭遇排斥的深层原因 | 第37-38页 |
| 2.中国传统政治文化的自相矛盾及模糊性 | 第38页 |
| 3.当前思想政治教育的局限性 | 第38-39页 |
| 4.西方政治文化的冲击增加两者的融合难度 | 第39页 |
| （二）政治社会化视域下探索两者相互融合的解决路径 | 第39-42页 |
| 1.加强思想政治教育体系的科学化研究 | 第39-40页 |
| 2.从现实的角度进一步界定中国传统政治文化的内涵与外延 | 第40页 |
| 3.坚持社会主义主流政治文化导向，搭上“国学热”的“快车” | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
