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我国优秀女子400米栏运动员专项能力指标体系的构建及评价标准的研究

1 选题依据第7-20页
    1.1 跨栏运动简介第7-8页
    1.2 女子 400米栏运动成绩的变化第8-13页
        1.2.1 世界女子 400米栏运动成绩的变化第8-10页
        1.2.2 我国女子 400米栏运动成绩变化第10-12页
        1.2.3 我国与世界女子 400 米栏运动成绩对比第12-13页
    1.3 相关概念及我国女子 400米栏研究现状综述第13-19页
        1.3.1 运动能力、竞技能力和专项能力综述第13-14页
        1.3.2 我国女子 400米栏研究现状综述第14-19页
    1.4 研究价值与研究意义第19-20页
2 研究对象和研究方法第20-27页
    2.1 研究对象第20-21页
    2.2 研究方法第21-27页
        2.2.1 文献资料法第21-22页
        2.2.2 特尔菲法第22-23页
        2.2.3 问卷调查法第23-24页
        2.2.4 专家访谈法第24页
        2.2.5 数理统计法第24-27页
            2.2.5.1 格拉布斯法第24页
            2.2.5.2 因子分析第24-25页
            2.2.5.3 多元回归分析法第25页
            2.2.5.4 灰色关联分析法第25-26页
            2.2.5.5 雷达分析法第26-27页
3 研究的问题第27-53页
    3.1 建立我国优秀女子 400米栏运动员专项能力指标体系第27-41页
        3.1.1 指标和指标体系第27页
        3.1.2 我国优秀女子400 米栏运动员专项能力指标和指标体系设计和构成原则第27-28页
        3.1.3 我国优秀女子400 米栏运动员专项能力指标体系建立的工作流程第28-29页
        3.1.4 我国优秀女子400 米栏运动员专项能力指标的筛选第29-36页
            3.1.4.1 我国优秀女子400 米栏运动员专项能力原始指标的来源第29页
            3.1.4.2 我国优秀女子400 米栏运动员专项能力原始指标的专家筛选第29-31页
            3.1.4.3 我国优秀女子400 米栏运动员专项能力指标的统计学筛选第31-36页
        3.1.5 我国优秀女子400 米栏运动员专项能力指标体系的构建第36-41页
            3.1.5.1 我国优秀女子400 米栏运动员专项能力典型指标的地位第36-37页
            3.1.5.2 我国优秀女子 400米栏运动员专项能力指标体系典型指标的理论分析第37-41页
                3.1.5.2.1 起跑至第8 栏指标的理论分析第37-38页
                3.1.5.2.2 200m 跑指标的理论分析第38页
                3.1.5.2.3 100 米跨步跳步数指标的理论分析第38-39页
                3.1.5.2.4 起跑至第1 栏指标的理论分析第39页
                3.1.5.2.5 平栏差指标的理论分析第39-40页
                3.1.5.2.6 克托莱指数指标的理论分析第40-41页
    3.2 构建我国优秀女子400 米栏运动员专项成绩的预测模型和专项能力的评价模型第41-43页
        3.2.1 建立预测成绩的专项敏感指标的预测模型及实证检验第41-42页
        3.2.2 我国优秀女子 400米栏运动员专项能力的评价模型及实证检验第42-43页
    3.3 研制和建立我国优秀女子400 米栏运动员专项能力的评价标准第43-46页
    3.4 研制我国优秀女子400 米栏运动员专项能力的评价方法第46-49页
        3.4.1 研制我国优秀女子400 米栏运动员专项能力综合发展水平的评价方法第46-47页
        3.4.2 研制我国优秀女子400 米栏运动员专项能力发展均衡程度的评价方法第47-48页
        3.4.3 研制我国优秀女子400 米栏运动员专项能力综合发展水平与专项成绩相适应程度的评价方法第48-49页
    3.5 我国优秀女子400 米栏运动员专项能力评价的应用第49-53页
        3.5.1 我国优秀女子400 米栏运动员训练态势诊断与评价的应用示例第49-52页
            3.5.1.1 运动员个体训练态势诊断与评价的应用示例第49-51页
            3.5.1.2 运动员群体训练态势诊断与评价的应用示例第51-52页
        3.5.2 我国优秀女子400米栏运动员专项能力评价的应用示例第52-53页
4 结论与建议第53-56页
    4.1 结论第53-55页
    4.2 建议第55-56页
参考文献第56-59页
附件1 我国优秀女子400米栏运动员专项能力指标体系的构建及评价标准的研究(第一轮专家咨询问卷)第59-61页
附件2 我国优秀女子400米栏运动员专项能力指标体系的构建及评价标准的研究(第二轮专家咨询问卷)第61-63页
附件3 我国优秀女子400米栏运动员专项能力指标体系的构建及评价标准的研究(问卷调查表)第63-64页
附件4 我国优秀女子400米栏运动员专项能力指标体系的构建及评价标准的研究(专家访谈提纲)第64-65页
附件5 我国优秀女子400米栏运动员专项能力指标体系的构建及评价标准的研究(访谈专家组成情况一览表)第65-66页
致谢第66页

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