摘要 | 第4-6页 |
ABSTRACT | 第6-7页 |
第一章 导论 | 第10-21页 |
1.1 选题缘由及研究意义 | 第10-12页 |
1.2 文献综述 | 第12-17页 |
1.2.1 关于大学生思想政治教育的研究 | 第12-14页 |
1.2.2 关于大学生特殊群体的研究 | 第14-17页 |
1.3 本文拟解决的问题 | 第17页 |
1.4 研究方法 | 第17-18页 |
1.5 相关概念的界定 | 第18-21页 |
1.5.1 群体 | 第18页 |
1.5.2 大学生特殊群体 | 第18-19页 |
1.5.3 大学生思想政治教育 | 第19-21页 |
第二章 大学生特殊群体现状调查及分析 | 第21-34页 |
2.1 大学生特殊群体主要类型、特点 | 第21-24页 |
2.1.1 大学生特殊群体主要类型 | 第21-23页 |
2.1.2 大学生特殊群体共同特点 | 第23-24页 |
2.2 大学生特殊群体思想和社会心理现状 | 第24-28页 |
2.2.1 部分大学生特殊群体在信仰方面发生偏移、动摇 | 第24-25页 |
2.2.2 大学生特殊群体的思想和实际问题明显增多 | 第25-26页 |
2.2.3 市场经济的发展,使部分大学生特殊群体价值的观念发生转变 | 第26-27页 |
2.2.4 大学生特殊群体心理状况失衡 | 第27页 |
2.2.5 部分大学生特殊群体缺乏诚信品质的问题突出 | 第27-28页 |
2.3 大学生特殊群体思想和社会心理现状的原因探析 | 第28-34页 |
2.3.1 大学生自身的原因 | 第28-29页 |
2.3.2 家庭的原因 | 第29页 |
2.3.3 国内社会的原因 | 第29-32页 |
2.3.4 国际环境对思想、心理的影响 | 第32页 |
2.3.5 思想政治教育本身的原因 | 第32-34页 |
第三章 加强大学生特殊群体思想政治教育的意义及其必要性 | 第34-38页 |
3.1 加强大学生特殊群体思想政治教育的重要意义 | 第34-36页 |
3.1.1 有利于营造创建“和谐大学”的氛围 | 第34页 |
3.1.2 为加强和改进大学生思想政治教育工作提供了新的思路 | 第34-35页 |
3.1.3 有利于树立、培养科学的人才观 | 第35-36页 |
3.2 加强大学生特殊群体思想政治教育的必要性 | 第36-38页 |
3.2.1 落实以人为本科学发展观的需要 | 第36页 |
3.2.2 和谐校园的建设呼唤大学生特殊群体思想政治教育 | 第36-37页 |
3.2.3 大学生特殊群体思想政治教育存在的不足 | 第37-38页 |
第四章 大学生特殊群体思想政治教育的原则及目标 | 第38-45页 |
4.1 大学生特殊群体思想政治教育的原则 | 第38-40页 |
4.1.1 坚持以人为本的原则 | 第38-39页 |
4.1.2 坚持社会主义核心价值体系来指导原则 | 第39-40页 |
4.1.3 坚持层次性的原则 | 第40页 |
4.2 大学生特殊群体思想政治教育的目标 | 第40-45页 |
4.2.1 促使大学生特殊群体自身的全面发展 | 第41-42页 |
4.2.2 服务和保证和谐社会建设 | 第42-43页 |
4.2.3 促进大学生特殊群体思想政治教育的和谐发展 | 第43-45页 |
第五章 大学生特殊群体思想政治教育内容及有效途径 | 第45-59页 |
5.1 大学生特殊群体思想政治教育的主要内容 | 第45-51页 |
5.1.1 理想信念教育 | 第45-46页 |
5.1.2 自强、自信、自尊、自爱、自律教育 | 第46页 |
5.1.3 赏识教育 | 第46-48页 |
5.1.4 诚信教育 | 第48页 |
5.1.5 心理健康教育 | 第48-50页 |
5.1.6 感恩教育 | 第50-51页 |
5.2 大学生特殊群体思想政治教育的有效途径 | 第51-59页 |
5.2.1 思想政治教育与把握特殊性相结合 | 第51-53页 |
5.2.2 思想政治教育与解决学生实际困难相结合 | 第53-54页 |
5.2.3 思想政治教育与学习引导相结合 | 第54-55页 |
5.2.4 思想政治教育与校园文化建设相结合 | 第55-56页 |
5.2.5 坚持思想政治教育与心理教育、实践教育、家庭教育相结合 | 第56-57页 |
5.2.6 思想政治教育与就业指导工作相结合 | 第57-59页 |
结语 | 第59-61页 |
参考文献 | 第61-66页 |
致谢 | 第66-67页 |
攻读硕士期间发表论文情况 | 第67-68页 |
附录 | 第68-75页 |
附录一: 大学生思想政治教育现状调查问卷 | 第68-72页 |
附件二:问卷调查情况 | 第72-75页 |