| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 1 绪论 | 第9-20页 |
| 1.1 选题背景及研究意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-17页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 1.3 研究视角、思路、主要内容 | 第17-18页 |
| 1.3.1 研究视角 | 第17页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第17页 |
| 1.3.3 主要内容 | 第17-18页 |
| 1.4 研究方法 | 第18-20页 |
| 2 中等体育运动学校学生职业生涯规划教育的依据 | 第20-26页 |
| 2.1 中等体育运动学校学生职业生涯规划教育的内涵 | 第20-23页 |
| 2.1.1 相关概念界定 | 第20-21页 |
| 2.1.2 中等体育运动学校的含义和学生特点 | 第21-23页 |
| 2.1.3 中等体育运动学校实施职业生涯规划教育的内涵 | 第23页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第23-26页 |
| 2.2.1 职业与人匹配论 | 第23-24页 |
| 2.2.2 职业生涯发展阶段理论 | 第24-26页 |
| 3 中等体育运动学校学生职业生涯规划教育现状分析—以河北省体育运动学校为例 | 第26-42页 |
| 3.1 河北省体育运动学校学生职业生涯规划教育的调查结果 | 第26-32页 |
| 3.1.1 河北省体育运动学校学生职业生涯规划教育存在的主要问题 | 第26-31页 |
| 3.1.2 学生对职业生涯规划教育的期望 | 第31-32页 |
| 3.2 河北省体育运动学校职业生涯规划教育问题的成因分析 | 第32-36页 |
| 3.2.1 政府及学校管理者的重视不够 | 第32-33页 |
| 3.2.2 组织机构与制度不健全 | 第33-34页 |
| 3.2.3 学校未开设职业生涯规划教育的相关课程 | 第34页 |
| 3.2.4 学校开展职业生涯规划指导匮乏 | 第34-35页 |
| 3.2.5 测评工具和评估手段贫乏 | 第35页 |
| 3.2.6 专业指导教师非常缺乏 | 第35-36页 |
| 3.2.7 全面发展教育意识不强 | 第36页 |
| 3.3 学生综合素质不高 | 第36-38页 |
| 3.3.1 学习能力偏弱 | 第36-37页 |
| 3.3.2 就业竞争能力不强 | 第37-38页 |
| 3.3.3 自我科学规划发展意识薄弱 | 第38页 |
| 3.4 家庭对职业生涯规划教育比较重视 | 第38-40页 |
| 3.4.1 职业规划指导方面 | 第38-39页 |
| 3.4.2 学生职业发展方面 | 第39-40页 |
| 3.5 社会对职业生涯规划教育的影响 | 第40-42页 |
| 3.5.1 社会不良思潮的影响 | 第40-41页 |
| 3.5.2 社会职业生涯规划导向功能不健全 | 第41-42页 |
| 4 解决中等体育运动学校学生职业生涯规划教育问题的对策 | 第42-58页 |
| 4.1 针对国家相关政策的倡导和贯彻 | 第42-44页 |
| 4.1.1 认真解读并实施《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》 | 第42页 |
| 4.1.2 认真贯彻《中等体育运动学校管理办法》 | 第42-43页 |
| 4.1.3 认真履行《关于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》 | 第43-44页 |
| 4.2 针对学校的整改措施 | 第44-48页 |
| 4.2.1 优化教育组织机构,高效管理 | 第44-45页 |
| 4.2.2 构建职业生涯规划教育课程体系 | 第45-46页 |
| 4.2.3 实施有效的职业生涯规划教育评估并发挥其积极作用 | 第46-47页 |
| 4.2.4 加强职业指导教师队伍建设 | 第47-48页 |
| 4.3 针对学生的教育措施 | 第48-56页 |
| 4.3.1 强化学生职业生涯规划意识 | 第48-51页 |
| 4.3.2 采用有针对性的职业生涯规划教育形式 | 第51-56页 |
| 4.4 针对家庭、社会、学校三方联力的措施 | 第56-58页 |
| 5 结论与展望 | 第58-60页 |
| 5.1 结论 | 第58页 |
| 5.2 创新与不足 | 第58-59页 |
| 5.2.1 创新方面 | 第58-59页 |
| 5.2.2 不足方面 | 第59页 |
| 5.3 研究展望 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录 | 第63-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第69页 |
