| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-22页 |
| ·课题提出的背景及研究意义 | 第10-12页 |
| ·课题研究的目的和背景 | 第10-11页 |
| ·课题研究意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-20页 |
| ·国外职业教育研究现状 | 第12-15页 |
| ·国外职业教育发展现状 | 第15-17页 |
| ·以美国、加拿大为代表的"CBE"模式 | 第15-16页 |
| ·德国"双元制"模式 | 第16页 |
| ·国际劳工组织"MES"模式 | 第16-17页 |
| ·以英国、澳大利亚为代表的"CBET"模式 | 第17页 |
| ·国内职业教育研究现状 | 第17-19页 |
| ·国内职业教育发展现状 | 第19页 |
| ·我国农业职业教育目前存在的问题 | 第19-20页 |
| ·本课题主要研究内容与研究思路 | 第20-22页 |
| 第二章 辽宁农业职业发展情况 | 第22-41页 |
| ·辽宁农业中等职业教育结构 | 第22-27页 |
| ·辽宁农业中等职业教育的学校类型 | 第22-23页 |
| ·辽宁举办农业中等职业教育机构的数量 | 第23-24页 |
| ·辽宁农业中专学校开设农业类专业点情况 | 第24-25页 |
| ·辽宁职业高中(含职教中心)开设农业类专业点情况 | 第25-26页 |
| ·辽宁成人中专开设农业类专业点情况 | 第26-27页 |
| ·辽宁农业中等职业教育规模 | 第27-32页 |
| ·辽宁农业中等职业教育总体规模 | 第27-28页 |
| ·辽宁农业中等职业学校校均在校生数 | 第28页 |
| ·辽宁农业中等专业学校规模 | 第28-30页 |
| ·辽宁职业高中农业类专业规模 | 第30页 |
| ·辽宁成人中专农业类专业规模 | 第30-32页 |
| ·辽宁农业中等职业教育的师资队伍现状 | 第32-38页 |
| ·辽宁农业中专学校师资现状 | 第32-34页 |
| ·辽宁职业高中农科专业师资现状 | 第34-35页 |
| ·辽宁成人中专学校师资现状 | 第35-36页 |
| ·辽宁各类农业中等职业学校生师比 | 第36-38页 |
| ·辽宁农业中等职业教育办学条件 | 第38-41页 |
| ·辽宁农业中专学校办学条件 | 第38页 |
| ·辽宁职业高中(含职教中心)办学条件 | 第38-39页 |
| ·辽宁成人中专办学条件 | 第39-41页 |
| 第三章 辽宁农业中等职业教育发展中存在的问题及对策 | 第41-53页 |
| ·辽宁农业职业教育中的"四难" | 第41-50页 |
| ·招生难 | 第41-44页 |
| ·招生难的主要原因 | 第41-43页 |
| ·解决招生难的对策 | 第43-44页 |
| ·教学难 | 第44-46页 |
| ·教学难的主要原因 | 第44-45页 |
| ·解决教学难的对策 | 第45-46页 |
| ·管理难 | 第46-47页 |
| ·管理难的主要原因 | 第46-47页 |
| ·解决管理难的对策 | 第47页 |
| ·就业难 | 第47-50页 |
| ·就业难的主要原因 | 第48-49页 |
| ·解决就业难的对策 | 第49-50页 |
| ·辽宁农业中等职业教育发展中遇到问题 | 第50-53页 |
| ·职业技术学校办学、教学模式比较单一 | 第50-51页 |
| ·很多中等职业学校质量上不去,但却热衷于升格大专 | 第51页 |
| ·初中毕业生总量在逐步减少,职业院校抢生源现象严重 | 第51页 |
| ·专业设置、人才培养与农业现代化、产业化发展和社会主义新农村建设的需要不适应 | 第51-52页 |
| ·国家对农林类专业学生缺乏有力的导向和激励政策 | 第52-53页 |
| 第四章 辽宁农业中等职业教育发展建议 | 第53-60页 |
| ·政府支持是辽宁农业中等职业教育发展的根本 | 第53-54页 |
| ·各类农业中等职业学校要发挥自身优势和特点,协调发展 | 第54-55页 |
| ·各类农业学校要转变观念,增强发展信心 | 第55-56页 |
| ·建立师资培养制度,提高辽宁农业中等职业学校师资素质 | 第56-57页 |
| ·加大实习资源资金投入,加强学生实践教学环节和职业技能训练 | 第57页 |
| ·加快推进辽宁农村、农业中等职业教育发展,更好地为"三农"服务 | 第57-60页 |
| 第五章 结论 | 第60-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 作者简历 | 第68页 |
