摘要 | 第4-5页 |
abstract | 第5页 |
第1章 论述 | 第8-16页 |
1.1 研究背景与目的 | 第8-9页 |
1.1.1 研究背景 | 第8页 |
1.1.2 研究目的 | 第8-9页 |
1.2 研究意义 | 第9-10页 |
1.2.1 理论意义 | 第9页 |
1.2.2 现实意义 | 第9-10页 |
1.3 国内外研究现状 | 第10-14页 |
1.3.1 国内研究现状 | 第10-12页 |
1.3.2 国外研究现状 | 第12-14页 |
1.3.3 小结 | 第14页 |
1.4 研究方法及研究思路 | 第14-16页 |
1.4.1 研究方法 | 第14页 |
1.4.2 研究思路 | 第14-15页 |
1.4.3 研究创新点 | 第15-16页 |
第2章 理性与工具理性 | 第16-22页 |
2.1 西方理性的概念 | 第16-18页 |
2.1.1 理性的内涵 | 第16-17页 |
2.1.2 理性的特征 | 第17-18页 |
2.2 法兰克福学派“工具理性”的概念 | 第18-22页 |
2.2.1 法兰克福学派的思想渊源 | 第18-19页 |
2.2.2 工具理性的概念 | 第19-20页 |
2.2.3 工具理性、技术理性、科学理性的概念及关系 | 第20-22页 |
第3章 基于西方工具理性的观点对中国改革开放的启示 | 第22-30页 |
3.1 中国语境下的工具理性与价值观 | 第22-24页 |
3.1.1 中国社会的现代性冲动与反现代思潮 | 第22-23页 |
3.1.2 现代性制度、价值的总体转变 | 第23-24页 |
3.2 对工具理性霸权的剖析 | 第24-26页 |
3.2.1 反神话启蒙理性的影响 | 第24-25页 |
3.2.2 数学原则、形式逻辑的盛行 | 第25页 |
3.2.3 工具理性或技术理性的本质 | 第25-26页 |
3.3 社会主义市场经济主导下的技术进程 | 第26-27页 |
3.3.1 国际化分工的规则构建 | 第26-27页 |
3.3.2 社会动力的依赖转向 | 第27页 |
3.4 现代性批判 | 第27-28页 |
3.5 改革开放背景下的工具理性强化 | 第28-30页 |
3.5.1 把握时代要求,侧重工具理性 | 第28页 |
3.5.2 突出社会主义,肯定价值理性 | 第28-29页 |
3.5.3 依据实践转型,推进现代化建设 | 第29-30页 |
第4章 工具理性在中国改革开放进程中正、负两方面的表现 | 第30-38页 |
4.1 工具理性的正面表现 | 第30-33页 |
4.1.1 政治领域中的工具理性 | 第30-31页 |
4.1.2 经济领域中的工具理性 | 第31-32页 |
4.1.3 文化领域中的工具理性 | 第32-33页 |
4.2 工具理性的负面表现 | 第33-35页 |
4.2.1 人的工具化 | 第33页 |
4.2.2 人的碎片化 | 第33-34页 |
4.2.3 人性的丧失 | 第34-35页 |
4.3 化解工具理性负面表现的对策 | 第35-38页 |
4.3.1 重视素质教育,解放人的天性 | 第35-36页 |
4.3.2 强化价值理性,达到对立统一 | 第36页 |
4.3.3 加强法治建设,约束人的欲望 | 第36-38页 |
第5章 工具理性对处于转型期中国的启示 | 第38-46页 |
5.1 工具理性对转型期中国社会结构的启示 | 第38-40页 |
5.1.1 工具理性对社会结构整体性的促进与制约 | 第38页 |
5.1.2 工具理性对社会结构层次性的弥合与剥离 | 第38-39页 |
5.1.3 工具理性对社会结构相对稳定性的加强与弱化 | 第39-40页 |
5.2 工具理性对转型期中国社会建设的启示 | 第40-43页 |
5.2.1 工具理性在改革开放时期社会建设的历史经验 | 第40-41页 |
5.2.2 工具理性在改革开放时期社会建设的历史教训 | 第41-42页 |
5.2.3 工具理性对转型期中国社会建设的现实反思 | 第42-43页 |
5.3 工具理性对转型期中国社会发展的启示 | 第43-46页 |
5.3.1 坚持以经济建设为中心是前提 | 第43-44页 |
5.3.2 坚持以人为本是核心 | 第44-45页 |
5.3.3 坚持以可持续发展为目标 | 第45-46页 |
结论 | 第46-47页 |
致谢 | 第47-48页 |
参考文献 | 第48-51页 |
攻读学位期间取得的学术成果 | 第51页 |