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工具理性对中国改革开放影响的研究

摘要第4-5页
abstract第5页
第1章 论述第8-16页
    1.1 研究背景与目的第8-9页
        1.1.1 研究背景第8页
        1.1.2 研究目的第8-9页
    1.2 研究意义第9-10页
        1.2.1 理论意义第9页
        1.2.2 现实意义第9-10页
    1.3 国内外研究现状第10-14页
        1.3.1 国内研究现状第10-12页
        1.3.2 国外研究现状第12-14页
        1.3.3 小结第14页
    1.4 研究方法及研究思路第14-16页
        1.4.1 研究方法第14页
        1.4.2 研究思路第14-15页
        1.4.3 研究创新点第15-16页
第2章 理性与工具理性第16-22页
    2.1 西方理性的概念第16-18页
        2.1.1 理性的内涵第16-17页
        2.1.2 理性的特征第17-18页
    2.2 法兰克福学派“工具理性”的概念第18-22页
        2.2.1 法兰克福学派的思想渊源第18-19页
        2.2.2 工具理性的概念第19-20页
        2.2.3 工具理性、技术理性、科学理性的概念及关系第20-22页
第3章 基于西方工具理性的观点对中国改革开放的启示第22-30页
    3.1 中国语境下的工具理性与价值观第22-24页
        3.1.1 中国社会的现代性冲动与反现代思潮第22-23页
        3.1.2 现代性制度、价值的总体转变第23-24页
    3.2 对工具理性霸权的剖析第24-26页
        3.2.1 反神话启蒙理性的影响第24-25页
        3.2.2 数学原则、形式逻辑的盛行第25页
        3.2.3 工具理性或技术理性的本质第25-26页
    3.3 社会主义市场经济主导下的技术进程第26-27页
        3.3.1 国际化分工的规则构建第26-27页
        3.3.2 社会动力的依赖转向第27页
    3.4 现代性批判第27-28页
    3.5 改革开放背景下的工具理性强化第28-30页
        3.5.1 把握时代要求,侧重工具理性第28页
        3.5.2 突出社会主义,肯定价值理性第28-29页
        3.5.3 依据实践转型,推进现代化建设第29-30页
第4章 工具理性在中国改革开放进程中正、负两方面的表现第30-38页
    4.1 工具理性的正面表现第30-33页
        4.1.1 政治领域中的工具理性第30-31页
        4.1.2 经济领域中的工具理性第31-32页
        4.1.3 文化领域中的工具理性第32-33页
    4.2 工具理性的负面表现第33-35页
        4.2.1 人的工具化第33页
        4.2.2 人的碎片化第33-34页
        4.2.3 人性的丧失第34-35页
    4.3 化解工具理性负面表现的对策第35-38页
        4.3.1 重视素质教育,解放人的天性第35-36页
        4.3.2 强化价值理性,达到对立统一第36页
        4.3.3 加强法治建设,约束人的欲望第36-38页
第5章 工具理性对处于转型期中国的启示第38-46页
    5.1 工具理性对转型期中国社会结构的启示第38-40页
        5.1.1 工具理性对社会结构整体性的促进与制约第38页
        5.1.2 工具理性对社会结构层次性的弥合与剥离第38-39页
        5.1.3 工具理性对社会结构相对稳定性的加强与弱化第39-40页
    5.2 工具理性对转型期中国社会建设的启示第40-43页
        5.2.1 工具理性在改革开放时期社会建设的历史经验第40-41页
        5.2.2 工具理性在改革开放时期社会建设的历史教训第41-42页
        5.2.3 工具理性对转型期中国社会建设的现实反思第42-43页
    5.3 工具理性对转型期中国社会发展的启示第43-46页
        5.3.1 坚持以经济建设为中心是前提第43-44页
        5.3.2 坚持以人为本是核心第44-45页
        5.3.3 坚持以可持续发展为目标第45-46页
结论第46-47页
致谢第47-48页
参考文献第48-51页
攻读学位期间取得的学术成果第51页

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