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网络空间安全的权力建构

摘要第9-10页
ABSTRACT第10页
第一章 绪论第11-25页
    1.1 研究背景第11-13页
    1.2 研究意义第13-14页
        1.2.1 理论意义第13页
        1.2.2 实践意义第13-14页
    1.3 国内外研究现状第14-23页
        1.3.1 关于经典权力理论研究第14-18页
        1.3.2 关于现实建构主义研究第18-20页
        1.3.3 关于网络空间安全的研究第20-23页
    1.4 基本结构和研究方法第23-24页
    1.5 主要创新点第24-25页
第二章 网络空间与现实建构主义第25-36页
    2.1 网络空间概述第25-27页
        2.1.1 网络空间概念第25-26页
        2.1.2 网络空间的特点第26页
        2.1.3 网络空间的行为体第26-27页
    2.2 网络空间安全的含义第27-31页
        2.2.1 网络空间基础安全第28-29页
        2.2.2 网络空间活动有序第29-30页
        2.2.3 网络空间利益分配合理第30-31页
    2.3 现实建构主义概述第31-36页
        2.3.1 现实主义与建构主义的融合第31-33页
        2.3.2 现实建构主义对权力的研究第33-34页
        2.3.3 现实建构主义与网络空间的契合度第34-36页
第三章 身份认知与网络权力第36-50页
    3.1 行为体的身份认知第36-40页
        3.1.1 个体自我的身份认知第36-37页
        3.1.2 个体对外界的身份认知第37-39页
        3.1.3 外界对个体的身份认知第39-40页
    3.2 网络空间中权力的生成第40-44页
        3.2.1 程序性网络权力的生成第40-41页
        3.2.2 结构性网络权力的生成第41-43页
        3.2.3 资源性网络权力的生成第43-44页
    3.3 网络权力的相互联系第44-50页
        3.3.1 认知活动的整体性第44-45页
        3.3.2 网络权力的作用机理第45-47页
        3.3.3 网络权力的相互转化第47-50页
第四章 网络空间安全互动中多样权力的现实建构第50-57页
    4.1 网络行为体对网络权力的影响第50-52页
        4.1.1 国家行为体控制结构性权力第50-51页
        4.1.2 企业行为体竞争资源性权力第51-52页
        4.1.3 网络群体扩散程序性权力第52页
    4.2 网络权力对网络空间安全的建构第52-57页
        4.2.1 结构性权力形成网络空间安全基础第53-54页
        4.2.2 资源性权力决定网络空间利益分配第54-55页
        4.2.3 程序性权力影响网络空间活动秩序第55-57页
第五章 实证研究:美国网络空间霸权及其影响第57-70页
    5.1 美国争夺网络空间霸权的具体举措第57-61页
        5.1.1 加强网络基础建设和技术创新第57-59页
        5.1.2 保持技术先进性提升技术资源价值第59-60页
        5.1.3 主导网络空间行动规范建设第60-61页
    5.2 美国对网络空间霸权的运用第61-65页
        5.2.1 利用网络结构性权力追求绝对安全第61-63页
        5.2.2 利用网络资源性权力攫取网络利益第63-64页
        5.2.3 利用网络程序性权力推广美国价值观第64-65页
    5.3 美国网络空间霸权对网络安全的影响第65-70页
        5.3.1 绝对安全引发网络军备竞赛第65-66页
        5.3.2 技术封锁造成贫富差距扩大第66-68页
        5.3.3 价值输出增加文化霸权的可能第68-70页
第六章 努力推动网络空间安全状态的实现第70-74页
    6.1 实现网络空间安全的途径第70-72页
        6.1.1 依托技术提升网络基础安全第70-71页
        6.1.2 共同合作创造网络行为规范第71页
        6.1.3 建立体系保障利益合理分配第71-72页
    6.2 维护我国网络空间安全第72-74页
        6.2.1 加强关键网络基础设施建设第72-73页
        6.2.2 帮助技术落后国家消除数字鸿沟第73页
        6.2.3 促进网络文化的多元发展第73-74页
结束语第74-76页
致谢第76-78页
参考文献第78-82页
作者在学期间取得的学术成果第82页

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