| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1 引言 | 第11-21页 |
| 1.1 孤独症的界定 | 第11页 |
| 1.2 孤独症儿童对面部表情的识别 | 第11-12页 |
| 1.3 孤独症儿童的联合视觉注意功能 | 第12-16页 |
| 1.3.1 孤独症儿童联合视觉注意的理论模型 | 第12-13页 |
| 1.3.2 注视知觉 | 第13-14页 |
| 1.3.3 注视追随 | 第14-16页 |
| 1.4 面部表情和眼睛注视的交互作用 | 第16-19页 |
| 1.4.1 眼睛注视对面部表情识别的影响 | 第16-17页 |
| 1.4.2 面部表情在注视方向知觉中的作用 | 第17-18页 |
| 1.4.3 面部表情在联合视觉注意中的效应 | 第18页 |
| 1.4.4 面部表情和注视方向的共同神经机制 | 第18-19页 |
| 1.5 问题提出 | 第19-21页 |
| 1.5.1 问题1 | 第19-20页 |
| 1.5.2 问题2 | 第20-21页 |
| 2 研究一 面部表情对孤独症儿童注视方向加工的影响 | 第21-29页 |
| 2.1 实验目的和研究假设 | 第21页 |
| 2.2 方法 | 第21-25页 |
| 2.2.1 被试 | 第21-22页 |
| 2.2.2 实验材料 | 第22-23页 |
| 2.2.3 实验仪器 | 第23-24页 |
| 2.2.4 实验设计和程序 | 第24-25页 |
| 2.3 实验结果 | 第25-27页 |
| 2.4 分析和讨论 | 第27-29页 |
| 3 研究二 面部表情对孤独症儿童联合视觉注意的影响 | 第29-36页 |
| 3.1 实验目的和研究假设 | 第29页 |
| 3.2 方法 | 第29-32页 |
| 3.2.1 被试 | 第29-30页 |
| 3.2.2 实验材料 | 第30-31页 |
| 3.2.3 实验仪器 | 第31页 |
| 3.2.4 实验设计和程序 | 第31-32页 |
| 3.3 实验结果 | 第32-34页 |
| 3.4 结果分析与讨论 | 第34-36页 |
| 4 总讨论 | 第36-39页 |
| 4.1 面部表情对注视方向知觉的影响 | 第36-37页 |
| 4.2 面部表情对联合视觉注意的影响 | 第37-38页 |
| 4.3 研究局限与研究展望 | 第38-39页 |
| 5 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 在校期间科研成果 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |