| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-21页 |
| 一、研究背景 | 第9-11页 |
| （一）学校突发事件频发 | 第9-10页 |
| （二）中小学管理意识淡薄、能力低下 | 第10-11页 |
| （三）中小学应急管理体系不成熟 | 第11页 |
| （四）英国中小学应急管理的经验教训 | 第11页 |
| 二、研究意义 | 第11-12页 |
| 三、核心概念界定 | 第12-14页 |
| （一）突发事件 | 第12-13页 |
| （二）应急管理 | 第13-14页 |
| （三）中小学应急管理 | 第14页 |
| 四、研究思路与研究方法 | 第14-16页 |
| （一）研究思路 | 第14-15页 |
| （二）研究方法 | 第15-16页 |
| 五、文献综述 | 第16-21页 |
| （一）中小学应急管理的研究现状 | 第16-20页 |
| （二）小结与启示 | 第20-21页 |
| 第二章 英国中小学校应急管理机制 | 第21-36页 |
| 一、管理机制概述 | 第21-22页 |
| 二、英国中小学应急管理的制度 | 第22-25页 |
| （一）制度概述 | 第22页 |
| （二）英国中小学应急管理的法律法规 | 第22-23页 |
| （三）英国中小学应急管理的法令性指南 | 第23-25页 |
| 三、英国中小学应急管理机构 | 第25-29页 |
| （一）管理机构概述 | 第26页 |
| （二）英国中小学应急管理的管理机构及其运作模式 | 第26-29页 |
| 四、英国中小学的应急规划 | 第29-34页 |
| （一）英国应急规划概述 | 第29-31页 |
| （二）英国中小学应急规划要点 | 第31-34页 |
| 五、本章小结 | 第34-36页 |
| 第三章 英国中小学应急管理的实施 | 第36-52页 |
| 一、概述 | 第36-39页 |
| 二、风险评估 | 第39-42页 |
| 三、规划 | 第42-46页 |
| 四、培训 | 第46-47页 |
| （一）培训的方式 | 第46页 |
| （二）培训内容 | 第46-47页 |
| 五、演练 | 第47-49页 |
| （一）演练的目的 | 第47页 |
| （二）演练的类型 | 第47-48页 |
| （三）演练的组织 | 第48-49页 |
| 六、审查 | 第49-51页 |
| （一）问询 | 第49页 |
| （二）审查方案的制定 | 第49-51页 |
| （三）重新发放规划 | 第51页 |
| 七、本章小结 | 第51-52页 |
| 第四章 英国中小学应急管理研究的总结及对我国的启示 | 第52-57页 |
| 一、英国中小学应急管理的研究总结 | 第52-53页 |
| （一）健全的应急管理制度 | 第52页 |
| （二）灵活有效的组织架构 | 第52-53页 |
| （三）全面而程序化的应急规划 | 第53页 |
| 二、我国中小学应急管理的现状 | 第53-54页 |
| 三、英国中小学应急管理对我国的启示 | 第54-57页 |
| （一）建立健全我国中小学应急管理的制度 | 第54-55页 |
| （二）建立以学校为主体的应急管理机制 | 第55页 |
| （三）制定全面周密详细的中小学应急规划 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60页 |