网络热点议题的联想叠加效应研究--以校园恶性事件的报道为例

摘要	第4-6页
Abstract	第6-7页
绪论	第8-16页
一、研究背景	第8-9页
二、选题来源及意义	第9-10页
三、相关概念界定	第10页
四、文献综述	第10-14页
五、研究方法	第14-15页
六、研究的创新之处	第15-16页
第一章 校园恶性事件报道概况	第16-24页
一、校园恶性事件概况	第16-18页
二、复旦投毒案舆情经过	第18-20页
三、同期媒体报道的八起类似案件的新闻内容	第20-24页
第二章 校园恶性事件的联想叠加方式及过程	第24-32页
一、校园恶性事件联想叠加的形式	第24-27页
二、校园恶性事件联想叠加的内容	第27-32页
第三章 热点议题联想叠加的内在根源	第32-40页
一、网络媒介环境	第32-33页
二、社会结构压力	第33-34页
三、网民角度	第34-35页
四、触发性事件	第35-37页
五、有效的动员	第37-38页
六、社会控制力量	第38-40页
第四章 热点议题联想叠加的影响及应对策略	第40-45页
一、热点议题联想叠加的正面影响	第40页
二、热点议题联想叠加的负面影响	第40-42页
三、热点议题联想叠加的应对策略	第42-45页
结语	第45-47页
参考文献	第47-50页
致谢	第50-51页
在校期间发表论文	第51页