自我同情与运动员消极情绪的相关性研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第12-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究意义及研究目的 | 第13-14页 |
| 1.3 可行性分析 | 第14-15页 |
| 1.4 本研究的创新之处 | 第15-16页 |
| 2 自我同情相关的国内外研究综述 | 第16-27页 |
| 2.1 早期自我同情思想的萌芽 | 第16-17页 |
| 2.2 自我同情的定义及核心成分 | 第17-18页 |
| 2.2.1 自我同情定义 | 第17页 |
| 2.2.2 自我同情核心成分 | 第17-18页 |
| 2.3 自我同情的测量 | 第18-19页 |
| 2.4 自我同情国内外的研究动态 | 第19-27页 |
| 2.4.1 自我同情与自尊 | 第19-21页 |
| 2.4.2 自我同情与情绪调节 | 第21-22页 |
| 2.4.3 自我同情与心理健康 | 第22-24页 |
| 2.4.4 不同地区和群体的自我同情研究 | 第24-25页 |
| 2.4.5 个人见解及应用前景 | 第25-27页 |
| 3 调查对象与研究方法 | 第27-28页 |
| 3.1 研究方法 | 第27页 |
| 3.1.1 文献资料法 | 第27页 |
| 3.1.2 心理测量法 | 第27页 |
| 3.1.3 数据统计法 | 第27页 |
| 3.1.4 逻辑分析法 | 第27页 |
| 3.2 调查对象 | 第27-28页 |
| 4 研究设计与结果分析 | 第28-49页 |
| 4.1 竞赛前的相关研究 | 第28-34页 |
| 4.1.1 研究设计 | 第28页 |
| 4.1.2 研究材料 | 第28-30页 |
| 4.1.3 研究假设 | 第30页 |
| 4.1.4 调查对象 | 第30页 |
| 4.1.5 实施步骤 | 第30页 |
| 4.1.6 结果 | 第30-33页 |
| 4.1.7 分析 | 第33-34页 |
| 4.2 竞赛失败情况下的研究 | 第34-42页 |
| 4.2.1 研究设计 | 第34-35页 |
| 4.2.2 研究材料 | 第35页 |
| 4.2.3 研究假设 | 第35-37页 |
| 4.2.4 调查对象 | 第37页 |
| 4.2.5 实施步骤 | 第37页 |
| 4.2.6 结果 | 第37-40页 |
| 4.2.7 分析 | 第40-42页 |
| 4.3 预设情境下的研究 | 第42-46页 |
| 4.3.1 研究设计 | 第42页 |
| 4.3.2 研究材料 | 第42-43页 |
| 4.3.3 研究假设 | 第43页 |
| 4.3.4 调查对象 | 第43-44页 |
| 4.3.5 实施步骤 | 第44页 |
| 4.3.6 结果 | 第44-45页 |
| 4.3.7 分析 | 第45-46页 |
| 4.4 总讨论 | 第46-47页 |
| 4.5 研究待改善之处 | 第47-49页 |
| 5 结论与建议 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录 | 第54-62页 |
| 附录一：大学生自我同情问卷（侯佳捷，2007） | 第54-57页 |
| 附录二：赛前情绪量表-T | 第57-58页 |
| 附录三：自尊量表 | 第58-59页 |
| 附录四：简式POMS（心境状态量表） | 第59-61页 |
| 附录五：归因问卷 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
