| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 0.1 选题目的及意义 | 第10-12页 |
| 0.1.1 选题目的 | 第10页 |
| 0.1.2 选题意义 | 第10-12页 |
| 0.2 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 0.2.1 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 0.2.2 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 0.3 研究方法以及创新点 | 第15-17页 |
| 0.3.1 研究方法 | 第15-16页 |
| 0.3.2 创新点 | 第16-17页 |
| 1 习近平干部队伍建设思想的形成 | 第17-26页 |
| 1.1 习近平干部队伍建设思想的理论基础 | 第17-21页 |
| 1.1.1 马克思主义经典作家关于干部队伍建设的思想 | 第17-18页 |
| 1.1.2 中国共产党关于干部队伍建设的思想 | 第18-21页 |
| 1.2 习近平干部队伍建设思想的实践基础 | 第21-24页 |
| 1.2.1 中国共产党各时期干部队伍建设的实践 | 第21-23页 |
| 1.2.2 习近平本人的工作实践 | 第23-24页 |
| 1.3 习近平干部队伍建设思想产生的现实依据 | 第24-26页 |
| 1.3.1 国际形势复杂多变要求建设一支高素质的干部队伍 | 第24-25页 |
| 1.3.2 国内处于发展的机遇期和矛盾凸显期要求提升干部队伍执政能力 | 第25页 |
| 1.3.3 党内面临的新情况新挑战要求加强干部队伍建设 | 第25-26页 |
| 2 习近平干部队伍建设思想的主要内容 | 第26-39页 |
| 2.1 加强干部队伍的培养教育 | 第26-29页 |
| 2.1.1 坚定理想信念是共产党人安身立命的根本 | 第26-27页 |
| 2.1.2 把好领导干部世界观、人生观、价值观的“总开关” | 第27-28页 |
| 2.1.3 开展形式多样的教育实践活动增强干部党性修养 | 第28-29页 |
| 2.2 加强干部队伍的制度建设 | 第29-32页 |
| 2.2.1 把权力关进制度的笼子里 | 第29-30页 |
| 2.2.2 理好党纪与国法之间的关系 | 第30页 |
| 2.2.3 坚持民主集中制的根本原则 | 第30-31页 |
| 2.2.4 着重推进干部能下的人事制度改革 | 第31-32页 |
| 2.3 注重干部队伍的选拔与使用 | 第32-35页 |
| 2.3.1 坚持“好干部”用人导向从严选拔干部 | 第32页 |
| 2.3.2 优化领导班子结构增强总体功能与合力 | 第32-33页 |
| 2.3.3 拓宽女性干部、少数民族干部、基层干部的上升空间 | 第33-35页 |
| 2.4 持续改进干部队伍的作风 | 第35-37页 |
| 2.4.1 作风建设要保持同人民群众的血肉联系 | 第35页 |
| 2.4.2 严明政治规矩营造良好政治生态 | 第35-36页 |
| 2.4.3 进行全面的作风建设健全改进作风长效机制 | 第36-37页 |
| 2.5 狠抓干部队伍的廉政与反腐败建设 | 第37-39页 |
| 2.5.1 坚决反对特权思想、特权现象 | 第37-38页 |
| 2.5.2 坚持“老虎”“苍蝇”一起打 | 第38页 |
| 2.5.3 逐步形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制 | 第38-39页 |
| 3 习近平干部队伍建设思想的特点及其价值 | 第39-47页 |
| 3.1 习近平干部队伍建设思想的特点 | 第40-42页 |
| 3.1.1 服务宗旨的人民性 | 第40页 |
| 3.1.2 语言表达上的务实性 | 第40-41页 |
| 3.1.3 典型模范的引领性 | 第41页 |
| 3.1.4 传统文化的契合性 | 第41-42页 |
| 3.2 习近平干部队伍建设思想的价值 | 第42-47页 |
| 3.2.1 扩展了马克思主义关于干部队伍建思想的内涵 | 第42-43页 |
| 3.2.2 丰富和完善了习近平的治国理政思想 | 第43-44页 |
| 3.2.3 有利于协调推进全面从严治党，始终保持党的生机与活力 | 第44页 |
| 3.2.4 有利于密切党群关系，巩固党的执政基础和执政地位 | 第44-45页 |
| 3.2.5 有利于培养高素质干部队伍，为全面建成小康社会提供组织保障 | 第45-47页 |
| 结束语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间发表论文以及参加科研情况 | 第53-54页 |
