| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| 1.1 选题缘由及意义 | 第8-11页 |
| 1.2 研究现状及文献综述 | 第11-17页 |
| 1.3 研究思路及研究方法 | 第17页 |
| 1.4 研究重点与难点 | 第17-18页 |
| 第二章 生平与社会活动 | 第18-33页 |
| 2.1 英国家系政治雄心 | 第18-25页 |
| 2.2 二流律师优秀学者 | 第25-28页 |
| 2.3 开明教师明星校长 | 第28-31页 |
| 2.4 入主白宫推行改革 | 第31-33页 |
| 第三章 大学教育的理念 | 第33-40页 |
| 3.1 教育即“思想的碰撞” | 第34-36页 |
| 3.2 教育为国家服务 | 第36-38页 |
| 3.3 强调通识教育 | 第38-40页 |
| 第四章 教育改革措施 | 第40-64页 |
| 4.1 建立荣誉制 | 第41-44页 |
| 4.2 整饬教育秩序 | 第44-46页 |
| 4.3 实施导修制 | 第46-52页 |
| 4.4 建立住宿学院制度 | 第52-62页 |
| 4.5 拒绝黑人 | 第62-64页 |
| 第五章 一位失败的理想主义者 | 第64-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 附录 威尔逊生平年表 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |