新课改下圆锥曲线的高考考点分析
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-16页 |
| 1.1 研究的背景 | 第7-13页 |
| 1.1.1 圆锥曲线的产生和发展 | 第7-9页 |
| 1.1.2 圆锥曲线的地位和作用 | 第9-10页 |
| 1.1.3 课程标准与考试大纲 | 第10-12页 |
| 1.1.4 研究的动机 | 第12-13页 |
| 1.2 文献综述 | 第13-14页 |
| 1.3 研究问题 | 第14页 |
| 1.4 研究的意义 | 第14页 |
| 1.5 研究的方法 | 第14-16页 |
| 第二章 试卷统计分析 | 第16-19页 |
| 2.1 以考查对象划分 | 第16-17页 |
| 2.2 以考查的知识点划分 | 第17-18页 |
| 2.3 小结 | 第18-19页 |
| 第三章 命题背景特点 | 第19-24页 |
| 3.1 教材背景 | 第19-20页 |
| 3.2 实际生活背景 | 第20-21页 |
| 3.3 初等数学背景 | 第21-23页 |
| 3.4 小结 | 第23-24页 |
| 第四章 对知识点的考查 | 第24-44页 |
| 4.1 基本性质问题 | 第24-33页 |
| 4.1.1 椭圆的性质问题 | 第24-27页 |
| 4.1.2 双曲线的性质问题 | 第27-29页 |
| 4.1.3 抛物线的性质问题 | 第29-33页 |
| 4.2 轨迹问题 | 第33-36页 |
| 4.2.1 定义法求轨迹问题 | 第33-34页 |
| 4.2.2 相关点法求轨迹方程 | 第34页 |
| 4.2.3 参数法求轨迹方程 | 第34-36页 |
| 4.3 定点、定值问题 | 第36-38页 |
| 4.4 最值与参数范围问题 | 第38-41页 |
| 4.5 存在性问题 | 第41-43页 |
| 4.6 小结 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
