摘要 | 第3-6页 |
ABSTRACT | 第6-8页 |
1. 问题提出 | 第11-19页 |
1.1 选题目的和意义 | 第12页 |
1.2 国内外研究综述 | 第12-17页 |
1.2.1 关于体育消费相关概念的研究 | 第12-13页 |
1.2.2 关于大学生体育消费观的研究 | 第13-14页 |
1.2.3 关于大学生体育消费行为研究 | 第14-15页 |
1.2.4 关于大学生体育消费现状研究 | 第15页 |
1.2.5 关于大学生体育消费影响因素研究 | 第15-17页 |
1.3 本文研究思路与框架 | 第17-19页 |
2. 研究对象和研究方法 | 第19-23页 |
2.1 研究对象 | 第19页 |
2.2 研究方法 | 第19-23页 |
2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
2.2.2 问卷调查法 | 第19-21页 |
2.2.3 访谈法 | 第21页 |
2.2.4 数理统计法 | 第21-23页 |
3. 研究结果分析 | 第23-51页 |
3.1 太原市大学生消费基本情况分析 | 第23-32页 |
3.1.1 大学生每月可支配消费金额 | 第23-24页 |
3.1.2 大学生经济来源 | 第24-25页 |
3.1.3 大学生月可支配盈余及不够时的处理方式 | 第25-27页 |
3.1.4 大学生空闲时间的支配 | 第27-29页 |
3.1.5 大学生参与体育活动喜爱程度 | 第29-30页 |
3.1.6 大学生体育锻炼频率与时间分析 | 第30-32页 |
3.1.7 大学生对身体状况自我评价 | 第32页 |
3.2 太原市大学生体育消费观念分析 | 第32-36页 |
3.2.1 关于大学生“花钱买健康”观念分析 | 第32-33页 |
3.2.2 关于大学生“超前消费”及“月光族”观念分析 | 第33页 |
3.2.3 大学生对体育消费价值认知分析 | 第33-35页 |
3.2.4 大学生购买体育消费品主动性分析 | 第35-36页 |
3.3 太原市大学生体育消费心理分析 | 第36-41页 |
3.3.1 大学生体育消费动机分析 | 第36-38页 |
3.3.2 大学生体育消费计划分析 | 第38页 |
3.3.3 大学生运动名牌购买倾向分析 | 第38-39页 |
3.3.4 大学生运动参与支付倾向分析 | 第39-40页 |
3.3.5 大学生体育消费的满意度分析 | 第40-41页 |
3.4 太原市大学生体育消费行为分析 | 第41-51页 |
3.4.1 大学生体育消费前的准备工作 | 第41页 |
3.4.2 大学生体育实物消费 | 第41-43页 |
3.4.3 大学生体育劳务消费 | 第43-45页 |
3.4.4 大学生体育信息消费 | 第45-46页 |
3.4.5 大学生年体育消费金额及付款方式 | 第46-48页 |
3.4.6 大学生消费后评价 | 第48-51页 |
4. 太原市大学生体育消费影响因素分析 | 第51-61页 |
4.1 商家因子 | 第54-55页 |
4.1.1 媒体宣传 | 第54-55页 |
4.1.2 营销环境 | 第55页 |
4.2 个人客观因子 | 第55-56页 |
4.2.1 个人经济状况 | 第55-56页 |
4.2.2 身体的健康状况 | 第56页 |
4.2.3 闲暇时间 | 第56页 |
4.3 个人主观因子 | 第56-57页 |
4.3.1 个人兴趣爱好 | 第56页 |
4.3.2 家庭朋友的影响 | 第56-57页 |
4.3.3 体育价值观 | 第57页 |
4.3.4 个人文化素质 | 第57页 |
4.4 产品实用性因子 | 第57-58页 |
4.5 消费地理环境因子 | 第58页 |
4.6 消费服务因子 | 第58-59页 |
4.7 学校文化宣传因子 | 第59页 |
4.8 体育发展环境因子 | 第59-61页 |
5. 结论与建议 | 第61-65页 |
5.1 结论 | 第61-62页 |
5.2 建议 | 第62-65页 |
5.2.1 商家需要具有社会责任感,诚信经营 | 第62-63页 |
5.2.2 发挥学校的主阵地作用,培养学生良好的消费观念 | 第63页 |
5.2.3 加强政府的政策支持,增强学生的体育参与 | 第63页 |
5.2.4 加强对新兴消费方式的监管 | 第63页 |
5.2.5 形成健康的社会消费大环境 | 第63-65页 |
参考文献 | 第65-69页 |
附录 | 第69-77页 |
致谢 | 第77-79页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第79页 |